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L’Instabilité Résidentielle chez les Jeunes LGBTQ2+ : Une Exploration Intersectionnelle Quantitative
Publikováno v:
International Journal on Homelessness, Vol 4, Iss 2, Pp 126-170 (2024)
Les jeunes lesbiennes, gais, bisexuel·les, trans, queers, bispirituel·les ou autres (LGBTQ2+) vivent davantage d’instabilité résidentielle que les jeunes cishétérosexuel·les. Si ce constat est bien connu, la variation des expériences d’in
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https://doaj.org/article/ae434efed9a142098c88310a4246d4ec
Autor:
Wane ILUNGA MBO
Publikováno v:
Mouvements et Enjeux Sociaux, Vol 2, Iss 133, Pp 59-67 (2024)
L’objectif de cette étude est d’étudier les réactions des jeunes femmes après leur fausse couche et afin d’envisager autant que faire ce peu, des solutions appropriées en vue de leur épanouissement personnel. Pour cela, nous nous sommes a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ae04f1f3dac7474fa834d934549c1e37
Publikováno v:
Canadian Oncology Nursing Journal, Vol 34, Iss 2, Pp 205-214 (2024)
Objectif : Cette étude examine les systèmes de soutien et les besoins des frères et sœurs des jeunes touchés par un cancer, mettant en lumière les défis émotionnels et informationnels auxquels les frères et sœurs sont confrontés. Ce domain
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https://doaj.org/article/118984411ba2415a86f047d546d08c9f
Autor:
Boniface SEDI KAPANGA, Christian BALUMUENE MUANYISHA, Alphonse KALONDA TSHONGA, Jean-Marie KIASI NSEKA, ILUNGA MBO WANE, Julienne KATUNGU SHUKIWA
Publikováno v:
Mouvements et Enjeux Sociaux, Vol 2, Iss 131, Pp 193-198 (2023)
L’objectif de cette étude était d’étudier la représentation psychosociale des tatouages auprès des jeunes appelés ‘’kulunas’’de la Ville province de Kinshasa, dans la Commune de Kingabwa. Pour ce faire, l’entretien clinique accomp
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https://doaj.org/article/e6705d82c2c64764a0a93c24957bad16
Publikováno v:
Studii de gramatică contrastivă, Vol 39, Pp 175-188 (2023)
Les langues non-écrites sont particulièrement menacées d’extinction, du fait notamment de la perception négative que certaines communautés ont de leurs propres langues. Contre ce péril, l’enseignement formel constitue l’une des principa
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https://doaj.org/article/9e7be0e922714c1d9de4818029a7e33e