Výsledky vyhledávání - "Jessica Schnittka Hoskins"

Making Sense of Consensus: Disagreement in Student Survey Reports Can Help Identify Instructional Microclimates within Classrooms

Autor: Jonathan D. Schweig, José Felipe MartíNez, Jessica Schnittka Hoskins

Publikováno v: American Journal of Education. 128:557-590

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::486881e3aecbab5aa9c8a4b4b428123b
https://doi.org/10.1086/720539

Zobrazit plný text záznamu