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pro vyhledávání: '"Jessica Schütz-Wilke"'
Autor:
Neele Bäker, Jessica Schütz-Wilke
Publikováno v:
COVID, Vol 3, Iss 2, Pp 289-300 (2023)
The COVID-19 pandemic has resulted in rapid, unprecedented changes in the lives of children and adolescents worldwide. During the first year in the COVID-19 pandemic German schools were partially closed. The restrictions to limit the pandemic can be
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f95151b7e65a4975b2e415296490b18d
Autor:
Christina Vesterling, Jessica Schütz-Wilke, Neele Bäker, Tijs Bolz, Jule Eilts, Ute Koglin, Annika Rademacher, Naska Goagoses
Publikováno v:
Health & Social Care in the Community. 2023:1-16
The aim of the current systematic review and meta-analysis was to examine the prevalence and incidence of somatoform symptoms and disorders (also referred to as medically unexplained symptoms, psychosomatic symptoms, functional syndromes, somatizatio
Publikováno v:
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie.
Zusammenfassung. Internationale Studien berichten, dass Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt Lernen oder der sozial-emotionalen Entwicklung häufiger als Täter und Opfer in der Bullying-Dynamik in Erscheinung treten als Schülerinnen und
Autor:
Eilts, Jule1 (AUTHOR) jule.eilts@uol.de, Schipper-Bäker, Neele1 (AUTHOR), Schütz-Wilke, Jessica1 (AUTHOR), Koglin, Ute1 (AUTHOR)
Publikováno v:
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. Apr2024, Vol. 38 Issue 3, p211-222. 12p.
Autor:
Vesterling, Christina1 (AUTHOR), Schütz-Wilke, Jessica1 (AUTHOR), Bäker, Neele1 (AUTHOR), Bolz, Tijs1 (AUTHOR), Eilts, Jule1 (AUTHOR), Koglin, Ute1 (AUTHOR), Rademacher, Annika1 (AUTHOR), Goagoses, Naska1 (AUTHOR)
Publikováno v:
Health & Social Care in the Community. 3/18/2023, p1-16. 16p. 7 Charts, 4 Graphs.
Autor:
Bäker, Neele1 neele.baeker@uol.de, Schütz-Wilke, Jessica1
Publikováno v:
COVID. Feb2023, Vol. 3 Issue 2, p289-300. 12p.