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pro vyhledávání: '"Jessica Andrea Bejarano-Chamorro"'
Publikováno v:
Revista Criterios, Vol 29, Iss 1 (2022)
El presente artículo, resultado de investigación, trata sobre las prácticas de sí de los maestros en las relaciones intersubjetivas con los estudiantes, donde se hace necesario el análisis de las mismas, por lo cual se siguió un paradigma cuali
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https://doaj.org/article/3e701200dbee4d89949c11d59e61cefd
Publikováno v:
Revista Criterios, Vol 27, Iss 1 (2020)
El presente artículo, resultado de investigación, parte de la importancia del cuento para la transformación de la realidad, cada vez que los niños y niñas se apropian de las escenas, los personajes, los lugares pintorescos, pero, sobre todo, cua
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https://doaj.org/article/e8a379c9a43e434eb8050eb5cc66e119
Publikováno v:
Revista Criterios, Vol 30, Iss 2 (2023)
Hablar de la costa pacífica nariñense conlleva a explorar un amplio contexto de tradiciones, costumbres y prácticas que definen la cultura e idiosincrasia del ser afro, por tal razón, en este artículo se presentan los hallazgos de la investigaci
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https://doaj.org/article/369387b0e33440eb8441b3fea30dbff3
Autor:
Jessica Andrea Bejarano Chamorro, Martha Yaqueline Cuaical Taimal, Tania Milena Pastás Quenan
Publikováno v:
Revista Criterios, Vol 30, Iss 1 (2023)
Mediante el presente artículo se pretende mostrar los hallazgos más significativos encontrados en la investigación titulada: Estrategias metodológicas que utilizan los docentes en relación con el modelo pedagógico dialogante de la Institución
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https://doaj.org/article/ac10094216244602a9118c5caf828f92
Publikováno v:
Revista Criterios. 29:57-75
El artículo, resultado de investigación, se realizó bajo el sustento académico del análisis de las habilidades y conocimientos de lectura y escritura emergentes en los niños y niñas de 5 y 6 años, a través de la lectura infantil. La razón p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::923ef95e16b432fcd1e0b7adf23f1564
https://doi.org/10.31948/rev.criterios/29.2-art4
https://doi.org/10.31948/rev.criterios/29.2-art4
Publikováno v:
Revista Criterios, Vol 28, Iss 1 (2021)
Este artículo, de tipo reflexivo, pretende abrir la crítica y la esperanza hacia la educación de lo que está ocurriendo en el año 2020: una pandemia que movilizó y dinamizó la vida, la economía, la política y los estados de mortalidad de los
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::935e2f2a4c0aade3bc4d0e2a62b16dec
https://doi.org/10.31948/rev.criterios/28.1-art10
https://doi.org/10.31948/rev.criterios/28.1-art10
Autor:
Diana Jhazmina Bacca Eraso, Jessica Andrea Bejarano Chamorro, Paola Elizabeth Martínez Castillo, Yanet del Socorro Valverde Riascos, Hna. Aylem del Carmen Yela Romo
La formación inicial y permanente de los docentes constituye una actividad en el campo de la educación a la que cada día se elevan sus exigencias, dado el vertiginoso desarrollo científico-técnico, la complejidad de las dinámicas sociales, econ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::feb0ab4837707cdac758aa31633df367
https://doi.org/10.31948/editorialunimar.154
https://doi.org/10.31948/editorialunimar.154
Autor:
Jessica Andrea Bejarano Chamorro, Nicolás Mateo Román Portillo, Henry William David Guerrero, Ángela María Cárdenas Ortega, Arturo Delgado Bolívar, Fernando Alberto Flórez Muñoz, Oscar Rodríguez Bastidas, Julián Andrés Mera Paz, Tito Manuel Piamba Mamian, Jorge Luis Santacruz Delgado, Luis Alexander Montaño Rúales, Norma Lilia González Jaimes, Hugo Fernando Ceballos Gómez, Ivannia Lilet Mayag Chud, José Vallejos Saldarriaga, Sebastián Leonardo San Martin Rodríguez, Andrea Bravo Guzmán, Hna. Martha Edilma Queta Yoge, Claudia Magaly Espinosa Méndez, Nohora Lucía España Mejía, Héctor Trejo Chamorro, Luis Eduardo Ruano Ibarra, Jhonn Jairo Muñoz Hurtado, Víctor Hugo López Díaz
Conjunto de Reflexiones: Desafíos en ciencia, tecnología e innovación en tiempos de coronavirus covid-19
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fc28e78040556d7126c0266118a64ead
https://doi.org/10.31948/editorialunimar.134
https://doi.org/10.31948/editorialunimar.134
Publikováno v:
Revista UNIMAR, Vol 37, Iss 2 (2020)
Fecha de recepción: 24 de enero de 2019Fecha de revisión: 03 de abril de 2019Fecha de aprobación: 29 de septiembre de 2019 El presente artículo es de revisión; en primera instancia, la Filosofía para Niños es un programa que contiene gran nove
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2da0f7dfc30a85d68b4f4f1a98f1c629
http://editorial.umariana.edu.co/revistas/index.php/unimar/article/view/2044
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Publikováno v:
Revista UNIMAR, Vol 31, Iss 2 (2014)
El presente artículo, resultado de investigación, da a conocer aquellos aspectos que surgieron como producto de la implementación y ejecución de la investigación, teniendo en cuenta el objetivo general que radicó principalmente en comprender
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::42b02f4711cce06f27d0fc160f3cf7a8
http://editorial.umariana.edu.co/revistas/index.php/unimar/article/view/341
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