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Incidencia de enfermedad por reflujo gastroesofágico posterior a erradicación de helicobacter pylori en México. Estudio-cuasiexperimental
Autor: Jaime Alberto Sánchez-Cuén, Fernando Rosas López-Portillo, Jesús Gámez-Valenzuela, Gregorio Bernal-Magaña, Jesús Roberto Garay-Núñez, Ana Bertha Irineo-Cabrales
Publikováno v: REVMEDUAS. 12:280-288
Objetivo. Fue determinar la incidencia de Enfermedad por Reflujo Gastroesofágico posterior a la erradicación exitosa de la infección por Helicobacter pylori en un hospital de especialidades. --- Material y métodos. Se realizó un estudio cuasi-ex
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6a2a0dac062a0266f8c3825015fee519
https://doi.org/10.28960/revmeduas.2007-8013.v12.n4.002
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2
Diseño y validación de instrumento para evaluar conocimiento del cuidado enfermero sobre CVC
Autor: Rosalía Silva Maytorena, María Isabel Acosta Ríos, Roberto Joel Tirado Reyes, Jesús Roberto Garay Núñez, Hermilia Páez Gámez, Miriam Gaxiola Flores
Publikováno v: Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
La educación y la investigación representan un soporte fundamental para generar conocimiento, siendo la validación de instrumentos una dimensión con rigor metodológico para medir y evaluar competencias. Se desarrolló un estudio metodológico ps
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::917a80b0bad3af9717faa36ba1e89c63
https://doi.org/10.46377/dilemas.v10i3.3655
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3
Representaciones sociales de la investigación científica en estudiantes de postgrado en enfermería
Autor: Jesús Roberto Garay Núñez, Verónica Guadalupe Jiménez Barraza, María Isabel Santos Quintero, José Casimiro Zamora Castro, María del Carmen Beltrán Montenegro, Francisca Gutiérrez Ruiz
Publikováno v: Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
El objetivo del trabajo es identificar las representaciones sociales de la investigación científica y de la investigación científica en enfermería en estudiantes de maestría de dos universidades públicas de México. Como estrategia metodológi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::504d62f795af61b2af401cc2466a3dc7
https://doi.org/10.46377/dilemas.v2i10.3506
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4
Vivencias en el uso de las tecnologías de la información y comunicación como apoyo al aprendizaje en estudiantes de medicina en tiempos de pandemia COVID-19
Autor: José Casimiro Zamora Castro, Jesús Roberto Garay Núñez, Verónica Guadalupe Jiménez Barraza, María Isabel Santos Quintero, María del Carmen Beltrán Montenegro
Publikováno v: Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
El objetivo de la investigación es develar las vivencias de los estudiantes de la materia de ecología y medicina social en el desarrollo del programa de Licenciatura en Medicina, en el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación como est
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::afa41f432a12a62d7c33363cbfd8248c
https://doi.org/10.46377/dilemas.v2i10.3504
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5
Representaciones sociales de la vasectomía: Una mirada desde el enfoque estructural
Autor: Jesús Roberto Garay Núñez, Verónica Guadalupe Jiménez Barraza, María Isabel Santos Quintero, Miriam Gaxiola Flores, María del Carmen Beltrán Montenegro, María Isabel Acosta Ríos, Hermilia Páez Gámez
Publikováno v: Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
El trabajo tiene como objetivo: Determinar el núcleo central y el sistema periférico de las representaciones sociales de la vasectomía en estudiantes universitarios de enfermería. Se utilizó el método de enfoque estructural de las representacio
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0c6de9b557a68623020490275dab80ba
https://doi.org/10.46377/dilemas.v10i1.3375
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6
Aprendizaje basado en problemas para el desarrollo del razonamiento clínico en propedéutica clínica en estudiantes de medicina
Autor: Joel González Medina, María de la Luz Hernández Reyes, Jesús Madueña Molina, Jesús Roberto Garay Núñez
Publikováno v: Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
El aprendizaje basado en problemas promueve el desarrollo óptimo de la capacidad de tomar decisiones en el ambiente laboral y social, y en el caso de Medicina, aporta a alcanzar la capacidad del razonamiento clínico. El objetivo de la investigació
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a4b0148a610ef06f6e3270d3ecd8524b
https://doi.org/10.46377/dilemas.v9i3.3201
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7
El mobbing como expresión de violencia física y psicológica en espacios universitarios: una aproximación desde una perspectiva sistemática
Autor: Brenda García López, Jesús Roberto Garay Núñez, Alma Delia Herenas Tapia
Publikováno v: RICSH Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas. 9:1-23
espanolLa prevalencia del mobbing como expresion de violencia fisica y psicologica en las instituciones de educacion superior de Mexico y del mundo en los ultimos anos ha tenido un incremento exponencial. La interaccion social entre los diferentes ac
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9445ef4e2148f1f01c478fbefd2ed626
https://doi.org/10.23913/ricsh.v9i18.208
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8
Vivencias y experiencias de estudiantes universitarios en ambientes virtuales de aprendizaje en tiempos de confinamiento educativo
Autor: María Isabel Santos Quintero, Verónica Guadalupe Jiménez Barraza, Jesús Roberto Garay Núñez
Publikováno v: Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
El objetivo de la investigación fue develar las vivencias y experiencias de los estudiantes de enfermería en ambientes virtuales de aprendizaje. Para el análisis del estudio, se utilizaron referencias teóricas sobre la fenomenología, aula virtua
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b6f5f0f9b56fc9248e2a6e1e11f0ae07
https://doi.org/10.46377/dilemas.v9i.2951
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9
Representaciones sociales del aprendizaje del idioma inglés: Una revisión sistemática
Autor: Jesús Roberto Garay Núñez, Verónica Guadalupe Jiménez Barraza
Publikováno v: Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
El objetivo es identificar y analizar las investigaciones del aprendizaje del idioma inglés en relación con las representaciones sociales en el periodo 2014-2020. Se utilizaron los artículos encontrados en las bases de datos de Redalyc, Scielo, Go
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c96a1e42d50aaff2383d1c888a0dea8b
https://doi.org/10.46377/dilemas.v8i.2757
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10
ESTILOS DE APRENDIZAJE Y SU VINCULACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA MODALIDAD BLENDED LEARNING
Autor: Verónica Guadalupe Jiménez Barraza, Luis Alberto González García, Jesús Roberto Garay Núñez
Publikováno v: Revista de Investigación en Tecnologías de la Información. 6:57-61
The CuliacánNursing School of the Autonomous University of Sinaloa as a strategy to diversify the educational offer offered in the 2012-2013 school year the bachelor's degree in nursing mode blended learning under an educational approach of integrat
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d086d20bbc91abf0257281b894f69247
https://doi.org/10.36825/riti.06.12.009
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