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pro vyhledávání: '"Jesús Nicasio García Sánchez"'
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 2 (2021)
Se presenta una revisión sistemática de los estudios instruccionales publicados en los últimos cinco años sobre el impacto de los enfoques STEAM en los resultados académicos, mediados por la autoeficacia a través de las bases de datos WOS, Scop
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https://doaj.org/article/54bd08cfcdf142ef806637716d6f16f9
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 2 (2021)
Se presenta una revisión sistemática de los estudios instruccionales publicados en los últimos cinco años sobre el impacto de diferentes técnicas o programas en alumnos con TDAH, mediados por la autorregulación a través de las bases de datos W
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https://doaj.org/article/6e6331d90d1045128b0b13141837bb75
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 321-330 (2019)
People’s life experiences largely determine their present. Their identity, their personality, their lifestyle, their interests, their routines, all this is largely determined by events in their life. Despite this, a large part of the research has f
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https://doaj.org/article/a44761c3bb7c4504a7d81ca535d397ae
Autor:
Alejandro Canedo García, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez, Sandra Raquel Gonçalves Fernandes
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 2, Pp 131-138 (2018)
The need to organise encounters between different generations is growing because solidarity between generations is crucial to ensure a fair society for all ages. However, bringing together different age groups is not enough to create a successful int
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https://doaj.org/article/99f41f67e54d4f7380faa7e00f31cc39
Publikováno v:
Tendencias Pedagógicas, Vol 0, Iss 0, Pp 41-58 (2015)
Tendencias pedagógicas
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https://doaj.org/article/4c66d20719c843449e90b84849002ef8
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 399-404 (2015)
The success of the future of our communities depends largely on how our society organizes learning, integrates knowledge, and promotes collective wisdom and action through the generations. So much so, that the main objective of this paper is to revie
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https://doaj.org/article/643af6bb520a455db28622e4a9105706
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 35-42 (2015)
Se presenta la encuesta online Internet en Mayores (INMA) diseñada para obtener información en relación al uso y dificultades en el acceso y manejo de internet en personas mayores, así como su relación con diferentes variables psicosociales. La
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https://doaj.org/article/580ed5e7cfb949569435fecfe98da7f4
Publikováno v:
INFAD, Vol 4, Iss 1, Pp 355-362 (2014)
Las herramientas virtuales han irrumpido con fuerza en todos los campos. Si bien, los datos estadísticos existentes muestran un uso muy inferior de estas herramientas por parte de las personas mayores en relación a otros colectivos. Lo que se prete
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https://doaj.org/article/78f3de48bb7f485b930e57bdf46da0eb
Publikováno v:
INFAD, Vol 3, Iss 1, Pp 81-86 (2014)
En este estudio de revisión centramos nuestros esfuerzos en intentar establecer diferentes estrategias, técnicas y procedimientos de instrucción eficaces y eficientes a la hora de responder a todos y cada uno de los procesos implicados en la escri
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https://doaj.org/article/96017d43aa894151bd03ef49ec6ac692
Publikováno v:
INFAD, Vol 3, Iss 1, Pp 345-352 (2014)
The rapid growth in the number and variety of Intergenerational Programmes internationally is not and has not been proportional to the number of documented assessments and evaluation studies published about them. That is why the time to meet the vari
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https://doaj.org/article/a41b625b0ca74794bd6c943b64c0a360