Spanish validation of the Questionnaire on Teacher Interaction in the upper grades of primary education (QTI-P) and how this interaction influences academic performance

Autor: Jesús Fermín Rosel Remírez, Francisco Juan García Bacete

Publikováno v: DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname

The Questionnaire on Teacher Interaction (QTI, Wubbels et al., 1985) se basa en el Modelo Interpersonal de la Conducta del Profesor (MITB, en inglés) y mide las interacciones del maestro con el alumnado percibidas por éstos. Goh y Fraser (1998) ada

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b6d4f8041c03adf07b42c58a59b1c3c4
https://doi.org/10.6018/analesps.415111

G*Power: importancia del tamaño muestral en análisis de series temporales

Autor: Marcel Elipe Miravet, Francisco H. Machancoses, Jesús Fermín Rosel Remírez, Pilar Jara Jiménez, Patricia Flor Arasil

Introducción: Los análisis de series temporales son especialmente útiles, sobre todo en disciplinas que requieren un seguimiento longitudinal minucioso. A pesar de su gran utilidad, son poco frecuentes en el campo de la psicología. Por este motiv

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1735593fc2797b0308a868f77f0b0a1f

Vasculitis after blood pressure monitoring

Autor: Olga Ventura-Ribes, Jesús Fermín Rosel Remírez, Francisco H. Machancoses

Publikováno v: Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I

Introducción Descripción de aparición equimosis en un brazo asociado inicialmente a la toma de presión arterial, por Vasculitis Leucocitoclástica y propuesta de utilidades alternativas de la toma de presión arterial. Caso Clínico Varón de 80

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bf732877195a69fc9bd7cfee3190cfda
https://doi.org/10.1016/j.reuma.2015.08.005

Vasculitis tras la monitorización de presión arterial

Autor: Jesús Fermín Rosel Remírez, Olga Ventura-Ribes, Francisco H. Machancoses

Publikováno v: Reumatologia clinica. 12(4)

Introducción Descripción de aparición equimosis en un brazo asociado inicialmente a la toma de presión arterial, por Vasculitis Leucocitoclástica y propuesta de utilidades alternativas de la toma de presión arterial. Caso Clínico Varón de 80

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5d9e998db98b3497307f6a2e12389328
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26607960

Nuevas tendencias en la evaluación de las dificultades de aprendizaje de las matemáticas. El papel de la metacognición

Autor: Raúl Tárraga Mínguez, Gabriela Acosta Escareño, Ana Miranda Casas, Jesús Fermín Rosel Remírez, M.I. Fernández

Publikováno v: Miranda Casas, Ana Acosta-Escareño, G. Tárraga Mínguez, Raúl Fernández, M.I. Rosel Remírez, Jesús 2005 Nuevas tendencias en la evaluación de las dificultades de aprendizaje de las matemáticas. El papel de la metacognición Revista de Neurologia 40 S1 97 102
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Introducción. Las tendencias actuales en la evaluación de las dificultades de aprendizaje de las matemáticas (DAM), fundamentadas en los modelos cognitivo y empírico, se orientan hacia la combinación de procedimientos referidos al criterio y a l

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0fa96101c543c2cb3fee8c9efab2cb67
http://hdl.handle.net/10550/32618