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Autor:
Jentsch, Nancy K.
Publikováno v:
Die Unterrichtspraxis / Teaching German, 2011 Apr 01. 44(1), 40-41.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41302904
Autor:
Jentsch, Nancy K.
Publikováno v:
Die Unterrichtspraxis / Teaching German, 2010 Oct 01. 43(2), 207-208.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/40961810
Autor:
Jentsch, Nancy K.
Publikováno v:
Die Unterrichtspraxis / Teaching German, 2008 Oct 01. 41(2), 210-210.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/20480031
Autor:
Jentsch, Nancy K.
Publikováno v:
Die Unterrichtspraxis / Teaching German, 2003 Oct 01. 36(2), 214-215.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3531096
Autor:
Jentsch, Nancy K.
Publikováno v:
Die Unterrichtspraxis / Teaching German, 1997 Apr 01. 30(1), 108-109.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3531238
Autor:
Bunton, Sarah, Piwek, Siggi, Kutch, Lynn M., Smith, Elizabeth, Jentsch, Nancy K., van Kerckvoorde, Colette, Baker, Julia K., Gombocz, István, Seidlitz, Lisa, Rinne, Christine, Kuhn-Osius, K. Eckhard, Sopcak, Lorna, Maxey, Karin, Kleinsasser, Robert C., Schenkoske, Laurel, Pichugin, Alexander E.
Publikováno v:
Die Unterrichtspraxis / Teaching German; Fall2013, Vol. 46 Issue 2, p263-286, 24p
Autor:
Jentsch, Nancy K.
Publikováno v:
Die Unterrichtspraxis / Teaching German, 1996 Oct 01. 29(2), 281-281.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3531844
Autor:
Jentsch, Nancy K.
Publikováno v:
Die Unterrichtspraxis / Teaching German, 1993 Oct 01. 26(2), 269-270.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3531614
Autor:
Jentsch, Nancy K.
Publikováno v:
Die Unterrichtspraxis / Teaching German, 1993 Apr 01. 26(1), 120-121.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3531814