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Aufsätze: Günter Burger (Kempen) Weitere Forschungen zur Verwendung von intralingualen Untertiteln beim Einsatz audiovisueller Medien Birgit Schädlich (Göttingen) Ansätze zu einer Didaktik der Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Unterricht
Autor:
Corinna Schlicht, Marie Kramp, Janneke Eggert, Michiel Rys, Hannelore Roth, Marcella Fassio, Heinz Schumacher, Jens F. Heiderich, Anna Lenz, Nils Rottschäfer, Ursula Klingenböck, Manuel Bauer, Florian Kappeler, Andreas Solbach, Manuel Förderer, Sabrina Huber, Marietta Schmutz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::93f606d0d6eca76776028b4a64196333
https://doi.org/10.30965/9783846767924
https://doi.org/10.30965/9783846767924
Autor:
Jens F. Heiderich
Publikováno v:
Literatur und Arbeitswelten ISBN: 9783846767924
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f961df506b3a5d2f8574f43b3962797
https://doi.org/10.30965/9783846767924_007
https://doi.org/10.30965/9783846767924_007
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Björn Rothstein (Bochum): Mitbestimmungsrelevante Körper- und SprachGewalten im Astérix. Eine Analyse mit comic-didaktischen Überlegungen Günter Burger (Kempen): Audiovisuelle Medien mit intralingualen Untertiteln im fremdsprachlichen Unterricht
Mario Ruiz Moreno Aprendizaje significativo y didáctica de la pronunciación de los fonemas oclusivos y róticos con alumnado universitario alemán en el aula de fonética y fonología castellana Michel Le (Duisburg-Essen) Einstellungen und medienbe
Autor:
Heiderich, Jens F.
Publikováno v:
Zeitschrift für Interkulturelle Germanistik; 2023, Vol. 14 Issue 2, p143-156, 14p
Marina Sudahl (Münster): Das fremdsprachendidaktische Potenzial von Chloé Cruchaudets Mauvais Genre zur Diskussion von Geschlechterrollen und sexueller Identität Alina Brandt & Corinna Koch (Münster): Autonomes und zielgerichtetes Lesen in der Fr
Victoria del Valle (Paderborn) Für die Unzertrennlichkeit von Form und Inhalt. Überlegungen zur Verbindung von Gegenstands- und Kompetenzorientierung im Umgang mit literarisch-ästhetischen Texten im Fremdsprachenunterricht Svenja Haberland (Münst
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