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Autor:
Amanda Lays Monteiro Inácio, Adriana Satico Ferraz, Jennifer Kerolly de Oliveira Barros Bathaus, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Publikováno v:
Psico-USF, Vol 28, Iss 3, Pp 491-503 (2023)
Resumo Objetivou-se investigar as evidências de validade baseadas na relação com outras variáveis do Questionário de Adaptação ao Ensino Superior Remoto (QAES-R). Foram analisadas as relações entre o QAES-R com os motivos para evasão acadê
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ee4f1dfe750244acb5e181b14036b338
Autor:
Adriana Satico Ferraz, Amanda Lays Monteiro Inácio, Jennifer Kerolly de Oliveira Barros Bathaus, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 33 (2023)
Abstract Due to the need to understand the academic adaptation in the temporary transition from the in-person to the virtual modality, the general objective of this research is to adapt the Academic Adaptation to Higher Education Questionnaire for re
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f17dfb27eff34a0e834a2a4a31ee0a50