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pro vyhledávání: '"Jennifer Janeczko"'
Autor:
Verena Zucker, Alena Lehmkuhl, Jennifer Janeczko, Robin Junker, Manfred Holodynski, Nicola Meschede
Publikováno v:
Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 7, Iss 1 (2024)
Im naturwissenschaftlichen Sachunterricht lassen sich lernförderliche und -hinderliche Wechselwirkungen zwischen den Qualitätsdimensionen der Klassenführung und der Lernunterstützung beobachten. Der Umgang mit diesen Wechselwirkungen erfordert en
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1d0283cc2e34481d801d085423799ddf
Publikováno v:
E-learning and Education, Vol 15, Iss 1 (2023)
Professional vision of classroom management comprises the competence to recognize relevant classroom management events and interactions and to interpret them in a theory-based manner (Gold et al., 2016; Sherin & van Es, 2009). Promoting this competen
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https://doaj.org/article/1646506c83cb40679c4f9accf4753971