Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Jelena Medar Zlatković"'
Publikováno v:
The state, problems, and needs of the modern education community
Jelena Medar Zlatković
Jelena Medar Zlatković
Based on the results of this research, we come to the conclusion that pedagogues use different approaches with the intention of achieving collaboration with teachers in the context of applying interactive teaching methods. The abovementioned ways of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a1a38975619549da68b99a68b7fd6089
http://ipir.ipisr.org.rs/bitstream/id/2852/bitstream_2852.pdf
http://ipir.ipisr.org.rs/bitstream/id/2852/bitstream_2852.pdf
Publikováno v:
Vaspitanje i obrazovanje u digitalnom okruženju
Jelena Medar Zlatković
Jelena Medar Zlatković
U inkluzivnom obrazovnom kontekstu, upotreba informaciono-komunikacionih tehnologija (IKT) jedan je od poželjnih i neophodnih vidova modernizacije obrazovno-vaspitnog procesa. Ekspanzija upotrebe IKT tokom pandemije COVID-19 prepoznata je kao pogoda
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::15a37daf91bef3196f7c604ce9781d72
http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/473
http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/473
Autor:
Jelena Medar Zlatković
Publikováno v:
Norma (2021) 26(2):159-175
Quantitative research of the effects of cooperative learning represents an important source of information for scientists in this area. So, the goal of our work is to look at the effects of quantitative research content published in referent internat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::49130dd6c17427b25fbde8cb34d11bec
http://scindeks.ceon.rs/article.aspx?artid=0353-71292102159M
http://scindeks.ceon.rs/article.aspx?artid=0353-71292102159M
Autor:
Jelena Medar Zlatković
Publikováno v:
Pedagogija : časopis foruma pedagoga
Jelena Medar Zlatković
Jelena Medar Zlatković
Brojni istraživači ističu značaj kooperativne nastave za individualni razvoj učenika. Stoga smo pristupili analizi odnosa između odlika koncepta zone narednog razvoja (ZNR) i odlika koncepcije kooperativne nastave. Takođe, nastojali smo da odg
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2110a9aca2b4c6410c1fcddca42ae65f
http://ipir.ipisr.org.rs/bitstream/id/2188/bitstream_2188.pdf
http://ipir.ipisr.org.rs/bitstream/id/2188/bitstream_2188.pdf
Autor:
Jelena Medar Zlatković
Publikováno v:
Motivacija u obrazovanju između teorije i prakse
Jelena Medar Zlatković
Jelena Medar Zlatković
Istraživanja pokazuju da kooperativna nastava doprinosi sticanju znanja, razvoju metakognitivnih i kognitivnih sposobnosti učenika; jačanju njihovog samopouzdanja i samopoštovanja; pozitivnim stavovima prema različitim nastavnim aktivnostima, ka
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2ddfa35e86256a87cf49fc2aaf213708
http://ipir.ipisr.org.rs/bitstream/id/1301/Znacaj_kooperativne_nastave_2020.pdf
http://ipir.ipisr.org.rs/bitstream/id/1301/Znacaj_kooperativne_nastave_2020.pdf
Publikováno v:
Jelena Medar Zlatković
Obrazovanje u vreme krize i kako dalje
Obrazovanje u vreme krize i kako dalje
Imajući na umu značaj grupnog oblika nastavnog rada za socijalizaciju i akademsko postignuće učenika, uviđa se potreba za istraživanjem njegove primene u uslovima pandemije COVID-19. Cilj istraživanja je ispitati učestalost primene grupnog ob
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b7b33cdef8546f294760a880e0b1978c
http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/804
http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/804