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Autor:
Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Jefferson Florencio Rozendo, Diego de Vargas Matos, Giselle Carmo Maia
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 9:1047-1056
A utilização de avaliações como didática, é um meio para conseguir medir o nível do conhecimento dos alunos, tanto em escolas, universidades, cursos, quanto também em outros ambientes que não são voltados apenas para o ensino. O presente tr
Autor:
Jefferson Florencio Rozendo, Nedilson José Gomes de Melo, Silvia Diener Cavalcanti, Ivana dos Santos Ribeiro, Vania Gomes de Souza, Melca Moura Brasil
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 9:687-698
A educação é considerada um direito de todos, um dever do Estado e da família apoiado e incentivado em conjunto com a sociedade, garantindo o desenvolvimento pessoal, a preparação para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalh
Autor:
Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Jefferson Florencio Rozendo, Sílvia Diener Cavalcanti, Giselle Carmo Maia, Gilson Alves Ribeiro, Luciana Siqueira de Carvalho
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 8:847-855
O presente estudo teve como propósito analisar de forma geral, como as instituições de ensino lidam com as metodologias didáticas e escolares, além de debater sobre a relação aluno-professor em sala de aula. A metodologia utilizada foi a quali
Autor:
Avaetê Guerra, Michel Da Costa, Jefferson Florencio Rozendo Florencio Rozendo, Diego Vargas Matos, Silvana Sousa Andrade, Gênesis Guimarães Soares, Nedilson José Gomes de Melo, Gilson Alves Ribeiro, Vania Gomes de Souza
Publikováno v:
Conjecturas. 22:983-992
O artigo justifica-se em razão dos alunos necessitarem de uma Educação Matemática de qualidade, tida na atualidade como indispensável, com o intuito de melhorar a educação em exatas no Brasil. O presente trabalho tem como objetivo analisar o c
Autor:
Avaetê Guerra, Diego De Vargas Matos, Francieli Bandeira de Fraga, Jefferson Florencio Rozendo, Nedilson José Gomes de Melo, Marcos Paulo Aurélio dos Santos, Eleno Marques de Araújo
Publikováno v:
Conjecturas. 22:672-690
Este artigo apresenta um relato de experiência advindo da aplicação de uma atividade diferenciada em uma turma de primeiro ano do Ensino Médio de uma escola estadual do Rio Grande do Sul com o uso do jornal como recurso para o ensino de Funções
Autor:
Jefferson Florencio Rozendo
A Educação E O Ensino Desempenham Um Papel Fundamental Na Sociedade, Confiante Para A Formação De Estudantes E Profissionais Que Atuam Em Diversos Setores Do Mercado De Trabalho. Entretanto, Para Garantir Uma Formação Acadêmica De Qualidade,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5a25b58bd12c33475bd7232a8d41f90c
Autor:
Jefferson Florencio Rozendo
Este Artigo Decompõe A Escola Como Paradigma Disciplinar A Partir Da Perspectiva Conceitual De Michel Foucault. Para Traçar Circunstâncias Relacionadas A Novas Ferramentas Científicas, A Enquete Utiliza A Metodologia Genealógica Da Leitura De Fo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9cea6b6a29b5cb684a1dab23d776cc2b
Autor:
Jefferson Florencio Rozendo, Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Diego de Vargas Matos, Michel da Costa
Este estudo objetiva compreender e discutir uma abordagem sobre a importância da utilização das mídias sociais, despertando o interesse do aluno pelo ensino e a aprendizagem na Educação Básica. Para tanto, apresenta o construto da aprendizagem
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::87a8b4455d762fe53d8dacb731b721b3
Autor:
Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Jefferson Florencio Rozendo, Marcio Antonio do Vale, Jelson Budal Schmidt
A presente pesquisa busca identificar estratégias de desenvolvimento escolar para estudantes com necessidades específicas. O principal objetivo do estudo é debater sobre as possibilidades que os professores podem explorar, inovando suas técnicas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0ef67191ebac82768c39278a06de72ab
Publikováno v:
Educação Profissional e Tecnológica ISBN: 9786586901757
A educação é o acesso para a transformação da sociedade. Pode-se acreditar que com um desenvolvimento ajustado em um amontoado de ideias e de concepções pedagógicas lúdicas e ativas que aprecie o respeito étnico-racial e sociocultural, o in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::30f5e676509a867492a842736715aeff
https://doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt20.027
https://doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt20.027