Análise das publicações científicas sobre ginástica artística

Autor: Thais Emanuelli da Silva de Barros, Valmor Ramos, Vinícius Zeilmann Brasil, Jeferson Rodrigues de Souza, Ciro Goda, Bárbara Cardoso Conti

Publikováno v: Motrivivência, Vol 28, Iss 47, Pp 67-81 (2016)

O objetivo deste estudo foi analisar a produção científica sobre a Ginástica Artística (GA), publicada no período de janeiro de 2000 a dezembro de 2014, em periódicos nacionais e internacionais. As buscas foram realizadas a partir de procedime

Externí odkaz: https://doaj.org/article/6e480b20de7e4857b14837e5a1058283

As crenças de universitários formandos de um curso de Educação Física – bacharelado, sobre o ensino dos esportes

Autor: Ana Flávia Backes, Valmor Ramos, Matheus da Lapa Costa, Vinicius Zeilmann Brasil, Jeferson Rodrigues de Souza, Filipy Kuhn

Publikováno v: Motrivivência, Vol 30, Iss 54, Pp 210-224 (2018)

O objetivo foi analisar as crenças de universitários do último ano de curso de graduação em Educação Física - Bacharelado, sobre os conteúdos e estratégias de ensino dos esportes. Realizou-se pesquisa qualitativa, com estudo de casos múlti

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5dd3910eca66c8bb80d758dbfeb95973
https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/50412

A RELAÇÃO DAS FONTES DE EXPERIÊNCIA E A PERCEPÇÃO DA AUTO-EFICÁCIA DOCENTE DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Autor: Filipy Kuhn, Valmor Ramos, Vinícius Zeilmann Brasil, Ana Flávia Backes, Jeferson Rodrigues de Souza, Daiane Cardoso da Silva, Humberto Jorge Gonçalves Moreira De Carvalho, Giuliana Rovela Francisco Figueredo

Publikováno v: Journal of Physical Education, Volume: 30, Article number: e3026, Published: 02 SEP 2019
Journal of Physical Education; Vol 30 No 1 (2019); e-3026
Journal of Physical Education; Vol. 30 Núm. 1 (2019); e-3026
Journal of Physical Education; v. 30 n. 1 (2019); e-3026
Journal of Physical Education (Maringá)
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Journal of Physical Education, Vol 30 (2019)
Revista da Educação Física, Vol 30, Iss 1 (2019)

The objective of the study was to analyze the implications of the sources that construct the perception of self-efficacy in teaching. A total of 274 university students from two undergraduate courses in Physical Education in Southern Brazil participa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::494a032b74c268b12304db6dfe50a212
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2448-24552019000100229&lng=en&tlng=en

PERCEPÇÃO DE AUTOEFICÁCIA DOCENTE: UM ESTUDO SOBRE AS EXPERIÊNCIAS DE UNIVERSITÁRIOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Autor: Valmor Ramos, Filipy Kuhn, Ana Flávia Backes, Thais Emanuelli da Silva De Barros, Vinícius Zeilmann Brasil, Jeferson Rodrigues de Souza, Matheus Da Lapa Costa, Gabriela Faria Soares

Publikováno v: Revista Brasileira de Ciência e Movimento; v. 26 n. 3 (2018); 53-62
Revista Brasileira de Ciência e Movimento
Universidade Católica de Brasília (UCB)
instacron:UCB

A autoeficácia docente de professores pode ser definida como as crenças em suas próprias capacidades para mediar o processo de ensino e aprendizagem, mesmo nas situações de aulas mais difíceis, de modo a facilitar o aprendizado dos alunos. O ob

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::84ffef11baf5e0aca29c37c13a980da2
https://portalrevistas.ucb.br/index.php/rbcm/article/view/7758

THE LIFE TRAJECTORY OF ARTISTIC GYMNASTICS COACHES

Autor: Filipy Kuhn, Thais Emanuelli da Silva de Barros, Vinicius Zeilmann Brasil, Juarez Vieira do Nascimento, Valmor Ramos, Jeferson Rodrigues de Souza

Publikováno v: Journal of Physical Education. 29

Investigou-se a trajetoria de vida de treinadores de Ginastica Artistica (GA), mediante pesquisa qualitativa, com estudos de caso multiplos, com oito treinadores na formacao de jovens ginastas brasileiros. A coleta foi realizada atraves do Rappaport

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::52693df7c52b60669bf591c89f75d2b0
https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v29i1.2933