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pro vyhledávání: '"Jeannette Tambone"'
Autor:
Teresa Assude, Jeannette Tambone
Publikováno v:
Recherches en Éducation, Vol 24 (2016)
What are the favourable conditions for mathematical learning specially in solving mathematical problems? To investigate this question, we identified episodes of a dyslexic student’s biography that show the importance in mathematics learning of the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/940e7261e5fe4cddaf4eaa08677eb0b3
Publikováno v:
La nouvelle revue - Éducation et société inclusives. :57-70
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::65f09f493b04a9736a4c777c04157f47
https://doi.org/10.3917/nresi.092.0057
https://doi.org/10.3917/nresi.092.0057
Autor:
Teresa Assude, Jeannette Tambone
Publikováno v:
La nouvelle revue - Éducation et société inclusives. :107-123
Dans le cadre du projet de recherche PIMS, nous avons mis en place un dispositif recherche-formation (dispositif phenomeno-praxeologique) qui permettait aux enseignants et aux chercheurs de travailler conjointement sur des situations d’apprentissag
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5611071ec242055215037277bec907a4
https://doi.org/10.3917/nresi.086.0107
https://doi.org/10.3917/nresi.086.0107
Publikováno v:
Transitions et transformations sur les chemins de l'éducation inclusive
Greta Pelgrims; Teresa Assude; Jean-Michel Perez; Eds. Transitions et transformations sur les chemins de l'éducation inclusive, SZH/CSPS, 2021, 978-3-905890-59-4
HAL
Greta Pelgrims; Teresa Assude; Jean-Michel Perez; Eds. Transitions et transformations sur les chemins de l'éducation inclusive, SZH/CSPS, 2021, 978-3-905890-59-4
HAL
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ba4fd3ee04c0cd0e97349eb066caffba
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03191785
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03191785
Autor:
Laurent Theis, Teresa Assude, Jeanne Koudogbo, Jeannette Tambone, Karine Millon-Fauré, Marie-Pier Morin
Publikováno v:
Éducation & Didactique
Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2018
Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2018
Lors d’une recherche collaborative (Bednarz, 2013) menée avec des enseignantes d’une école primaire québécoise (Theis & al., 2014), nous avons travaillé à l’élaboration et la mise en œuvre de dispositifs d’aide destinés à préparer
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::43e49d355c8f36019345a6140c8a893a
https://doi.org/10.4000/educationdidactique.3477
https://doi.org/10.4000/educationdidactique.3477
Autor:
Teresa Assude, Valérie Hamel, Jeanne Koudogbo, Laurent Theis, Jeannette Tambone, Karine Millon Faure
Publikováno v:
Spirale - Revue de recherches en éducation. :41-56
Nous etudions dans cet article la mise en oeuvre par un enseignant ordi-naire d'un type de dispositif d'aide particulier, concu lors d'une recherche collaborative (Desgagne, 1997 ; Bednarz, 2013). Il s'agit de regarder si l'on retrouve dans ces seanc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1cb45c87709f0b7a001d28cd2c283ae1
https://doi.org/10.3917/spir.hs2.0041
https://doi.org/10.3917/spir.hs2.0041
Publikováno v:
VIII° Colloque international Ophris « Éducation inclusive : Transitions-Transformations – Routines »
VIII° Colloque international Ophris « Éducation inclusive : Transitions-Transformations – Routines », Aug 2018, Sion, Suisse
HAL
VIII° Colloque international Ophris « Éducation inclusive : Transitions-Transformations – Routines », Aug 2018, Sion, Suisse
HAL
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d2a5424b3c531ad6fba30f53456046ab
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02527972
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02527972
Publikováno v:
Colloque International Sfere Provence « Apprentissage et éducation. Conditions, contextes et innovations pour la réussite scolaire, universitaire et professionnelle »
Colloque International Sfere Provence « Apprentissage et éducation. Conditions, contextes et innovations pour la réussite scolaire, universitaire et professionnelle », Apr 2018, Marseille, France
HAL
Colloque International Sfere Provence « Apprentissage et éducation. Conditions, contextes et innovations pour la réussite scolaire, universitaire et professionnelle », Apr 2018, Marseille, France
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International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c22c389f7340b23ec54b5c9ea9c7e047
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02527988
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02527988
Autor:
Jeannette Tambone, Marie-Pier Morin, Teresa Assude, Laurent Theis, Karine Millon-Fauré, Jeanne Koudogbo
Publikováno v:
Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education. 16:64-76
Dans le cadre d’un projet de recherche collaborative, nous avons modelise un dispositif d’aide aux eleves en difficulte en mathematiques en tant que systeme didactique auxiliaire assumant quatre fonctions : chronogenetique, mesogenetique, topogen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::df248fc7dbc1b20128b83b1d42c2817e
https://doi.org/10.1080/14926156.2015.1119333
https://doi.org/10.1080/14926156.2015.1119333
Autor:
Jeannette Tambone
Publikováno v:
Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle. 47:51-71
Concernant le traitement de la difficulte scolaire, le systeme scolaire francais a choisi de creer un corps d’enseignants relevant de l’enseignement specialise. Les regroupements d’adaptation et les maitres exercant en regroupement d’adaptati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::162b69e388d61dbd2266aeafdf9d3f41
https://doi.org/10.3917/lsdle.472.0051
https://doi.org/10.3917/lsdle.472.0051