Identificação de problemas do currículo, do ensino e da aprendizagem de física e de matemática a partir do discurso de professores

Autor: Flavia Rezende, Arilise Moraes de Almeida Lopes, Jeanine Maria Egg

Publikováno v: Ciência & Educação (Bauru), Volume: 10, Issue: 2, Pages: 185-196, Published: 2004
Ciência & Educação (Bauru) v.10 n.2 2004
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP

O contexto deste estudo é o desenvolvimento de um ambiente virtual construtivista para a formação continuada de professores de Física e de Matemática do nível médio, cujo objetivo é promover o desenvolvimento do conhecimento profissional do p

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