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Skills-CT: Um Modelo para classificação dos Estágios Cognitivos das habilidades do Pensamento Computacional e desenvolvimento da Aprendizagem Criativa

Autor: Tatyane S. C. da Silva, Patrícia C. de A. R. Tedesco, Jeane C. B. de Melo

Publikováno v: Anais Estendidos do XI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2022).

Este de artigo apresenta o Modelo Skills-CT, relacionando os Pilares do Pensamento Computacional (PC) e Estágios Cognitivos no processo de resolução de problemas e posteriormente aplicado em uma disciplina de Programação com Python. O intuito do

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4d153b9653de1c23c7820bb55f0953f4
https://doi.org/10.5753/cbie_estendido.2022.226348

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Ubuntu Space: Um Recurso Educacional para o enfrentamento do Racismo

Autor: Tatyane S. C. da Silva, Amanda S. C. da Silva, Camila L. F. de Lima, Jeane C. B. de Melo

Publikováno v: Anais do X Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação (WCBIE 2021).

A plataforma proposta neste trabalho, tem o intuito de auxiliar no enfrentamento do racismo, sendo o público alvo infantil a partir dos 10 anos. Em fase de prototipagem, o Ubuntu Space abrange atualmente três abordagens lúdicas diferentes para aux

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::59ae82734b6b0774b2f75ddcd55a74f4
https://doi.org/10.5753/wcbie.2021.217428

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The Creative Process in the Development of Computational Thinking in Higher Education

Autor: Jeane C. B. de Melo, Patrícia Tedesco, Tatyane S. C. da Silva

Publikováno v: CSEDU (1)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fd5db64a2b468919da8e8b9c735fbc19
https://doi.org/10.5220/0009346502150226

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Adoletras: Um jogo de Realidade Aumentada para auxiliar no processo de Alfabetização

Autor: Jeane C. B. de Melo, Tatyane S. C. da Silva, Amanda Da Silva

Publikováno v: Anais dos Workshops do VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2017).

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::650609d0f74e49d798923b75db37c42f
https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2017.206

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Um Modelo para Promover o Engajamento Estudantil no Aprendizado de Programação Utilizando Gamification

Autor: Jeane C. B. de Melo, Patrícia Tedesco, Tatyane S. C. da Silva

Publikováno v: Revista Brasileira de Informática na Educação. 26:120

O aprendizado de programação apresenta desafios e dificuldades em diferentes níveis, podendo ocasionar baixo desempenho e desmotivação no estudante, aumentando o índice de evasão em cursos de Computação e Informática. As metodologias tradic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9ce991b40115f0ef59b0055260e93f39
https://doi.org/10.5753/rbie.2018.26.03.120

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A Teoria do Flow na contribuição do engajamento estudantil para apoiar a escolha de jogos no ensino de programação

Autor: Patrícia Tedesco, Tatyane Silva, Jeane C. B. de Melo

Publikováno v: Anais do XXVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2015).

Disciplinas relacionadas ao aprendizado de programacao sao fundamentais para formacao dos estudantes de Ciencia da Computacao. Algumas habilidades importantes sao adquiridas de tais disciplinas, a saber: formular solucoes algoritmicamente e desenvolv

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5c9d42cfe0d7fb06332bf94ba99985f2
https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.607

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A importância da motivação dos estudantes e o uso de técnicas de engajamento para apoiar a escolha de jogos no ensino de programação

Autor: Jeane C. B. de Melo, Patrícia Tedesco, Tatyane S. C. da Silva

Publikováno v: Anais do XXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2014).

A disciplina de programacao apresenta elevados indices de reprovacao causando desmotivacao e desistencia dos alunos no curso de Computacao. Sendo assim, o aspecto motivacional pode auxiliar os estudantes a prosseguirem frente as dificuldades. Nessa p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::410077b6bb0bb7f0c58fcb6f6a9defc1
https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.11

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App Inventor for Android: Uma Nova Possibilidade para o Ensino de Lógica de Programação

Autor: Tancicleide C. S. Gomes, Jeane C. B. De Melo

Publikováno v: Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::50227ac77d549afd2e91838ac0fea29f
https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2013.620

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Cidade dos Bits : Um game para auxiliar no Aprendizado dos fundamentos da Ciência da Computação a Nível Médio

Autor: Jeane C. B. de Melo, Tatyane S. C. da Silva

Publikováno v: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.

O uso da informatica como ferramenta no ambiente escolar e cada vez mais difundido como estrategia para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem. O ensino dos fundamentos da Ciencia da Computacao, por sua vez, e importante para aproximar o conheci

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::efa5ac4ab104515b69c1c1ebedcc37a0
https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2013.915

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