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pro vyhledávání: '"Jean-Pierre Mialaret"'
Autor:
Boudinet, Gilles
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 1999 Apr 01(127), 179-180.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41201475
Autor:
Gilles Boudinet, Claire Fijalkow
Ces contributions rendent hommage à Jean-Pierre Mialaret, fondateur des sciences de l'éducation musicale. Cette diversité rend compte des implications de la musique, de son enseignement et de la recherche sur celle-ci. Ces mélanges constituent un
Michel Imberty a une triple formation, philosophique, musicologique et psychologique. Ses recherches se situent aux frontières de ces trois champs disciplinaires auxquels s'ajoutent l'esthétique musicale et la psychanalyse. Dans ce vaste ensemble,
Autor:
Jean-Pierre Mialaret
Publikováno v:
Périodiques Scientifiques en Édition Électronique.
Mialaret Jean-Pierre. 5. L’improvisation musicale chez l’enfant : état de la recherche. In: Vibrations, N. 6, 1988. Apprendre la musique, sous la direction de Antoine Hennion. pp. 108-122.
Publikováno v:
Fontes Artis Musicae. Oct-Dec2006, Vol. 53 Issue 4, p362-468. 107p.
Publikováno v:
Psychomusicology: Music, Mind & Brain. 2010, Vol. 20 Issue 1/2, p8-9. 2p.
Autor:
Guirard, Laurent, Besson, Mireille, Vion-Dury, Jean, Bigand, Emmanuel, Jean-Marc, Chouvel, Chouvel, Jean-Marc, Jay Dowling, W., Michel, Imberty, Mialaret, Jean-Pierre, de La Motte- Haber, Helga, Zenatti, Arlette
Publikováno v:
Laurent GUIRARD. France. Alexitère éditions, 2011, 978-2-9527616-6-6
Laurent GUIRARD. Alexitère éditions, 2011, André ARCIER, 978-2-9527616-6-6
Laurent GUIRARD. Alexitère éditions, 2011, André ARCIER, 978-2-9527616-6-6
International audience; Il y a cinquante ans paraissait La perception de la musique, ouvrage majeur par lequel Robert Francès instituait une forme novatrice d’approche du fait musical. Son style, sa cohérence scientifique, joints à une assise cu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f52f221e3696abafbe20c02047916865
https://hal-univ-orleans.archives-ouvertes.fr/hal-01271265
https://hal-univ-orleans.archives-ouvertes.fr/hal-01271265
Autor:
GUIRARD, laurent
Publikováno v:
LA FORMATION DES ENSEIGNANTS EN MUSIQUEEtat de la recherche et vision des formateurs
François JOLIAT. LA FORMATION DES ENSEIGNANTS EN MUSIQUE Etat de la recherche et vision des formateurs, l'Harmattan, 2011, LA FORMATION DES ENSEIGNANTS EN MUSIQUE Etat de la recherche et vision des formateurs, 978-2-296-56314-8
François JOLIAT. LA FORMATION DES ENSEIGNANTS EN MUSIQUE Etat de la recherche et vision des formateurs, l'Harmattan, 2011, LA FORMATION DES ENSEIGNANTS EN MUSIQUE Etat de la recherche et vision des formateurs, 978-2-296-56314-8
International audience; L'épistémologie des savoirs convoqués en éducation musicale est un vieux et difficile problème – problème dont on s'est traditionnellement extirpé par des voies hétérogènes, inconciliables de l'intérieur, mais int
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::47c9c61c1360889f7ec4faf09737da23
https://hal-univ-orleans.archives-ouvertes.fr/hal-01271233
https://hal-univ-orleans.archives-ouvertes.fr/hal-01271233
Autor:
GUIRARD, laurent
Publikováno v:
Perspectives actuelles de la recherche en éducation musicale
Leroy, J .-L. et Terrien, P. Perspectives actuelles de la recherche en éducation musicale, l'Harmattan, pp.67-86, 2011, 978-2-296-44210-5
Leroy, J .-L. et Terrien, P. Perspectives actuelles de la recherche en éducation musicale, l'Harmattan, pp.67-86, 2011, 978-2-296-44210-5
International audience; L’éducation musicale souffre d’une difficulté didactique courante mais possiblement aggravée par son statut d’art d’agrément : le manque d’accord entre une pratique de terrain que peut légitimement gouverner un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f037204ed6c4ec0635eb69755241e42d
https://hal-univ-orleans.archives-ouvertes.fr/hal-01271157
https://hal-univ-orleans.archives-ouvertes.fr/hal-01271157