La « distance proximale » à l’épreuve du dispositif « Ma classe à la maison »

Autor: Isabelle Jugé-Pini, Jean-François Plateau, Bernard Coulibaly

Publikováno v: Questions Vives, Vol 36 (2022)

The aim of our study is to identify the socio-educational and affective effects of the first Covid-19-related confinement on the pedagogical relationship. In the educational field, the principle of “pedagogical continuity” required the implementa

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c70e26115c19493b9de74cc8d852b38d

La continuité pédagogique durant la pandémie : constats, problématique, préconisations

Autor: Jean-François Plateau

Publikováno v: Colloque international francophone du GEFERS-XVIIIème journées itinérantes francophones d’éthique des soins de santé-Les premières leçons d'une pandémie. Quels regards éthiques sur l'attractivité aux formations en santé et sur l'apprentissage en stage ?-Les Sables d'Olonne (France) 11 et 12 octobre 2021
Colloque international francophone du GEFERS-XVIIIème journées itinérantes francophones d’éthique des soins de santé-Les premières leçons d'une pandémie. Quels regards éthiques sur l'attractivité aux formations en santé et sur l'apprentissage en stage ?-Les Sables d'Olonne (France) 11 et 12 octobre 2021, Oct 2021, Les Sables d'Olonne, France
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International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fbd1c32b6d938633296dda58eb956b37
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03550266/document

Formation, enseignement et Covid-19 : quelle leçon à tirer ?

Autor: Hadj Dahmane, Jean-François Plateau

Publikováno v: Enseignement supérieur et pandémie Covid-19. A l'ère du confinement et post-confinement, ELILAF
Enseignement supérieur et pandémie Covid-19. A l'ère du confinement et post-confinement, ELILAF, Mar 2021, A distance, Algérie
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Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::371ee09507b97f4f9d813e616385d49d
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03202459

Alternances et reliances dans un dispositif FOAD : cas d'une formation d'auxiliaire de puériculture

Autor: Jean-François Plateau, Bernard Coulibaly, Jacques Audran

Publikováno v: TransFormations : Recherches en éducation et formation des adultes
TransFormations : Recherches en éducation et formation des adultes, Institut CUEEP, Lille 1, 2019, Apprentissage des adultes et Environnements numériques
HAL

International audience; La question de recherche posée par cette contribution est de savoir comment un dispositif de formation ouverte et à distance (FOAD), dans le cadre d’une formation professionnelle en alternance, dite intégrative, peut se c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a74e8dacbe60933cc4ee158d8444c806
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02426045

An efficient ODL model

Autor: Jean-François Plateau

Publikováno v: TIC et innovation pédagogique dans les universités du Maghreb
Zarrouk Sandoss Ben Abid; Jacqueline Bacha; Latifa Kadi-Ksouri; Abdelouahed Mabrour. TIC et innovation pédagogique dans les universités du Maghreb, L'Harmattan, 2018, 978-2-343-13636-3
HAL

International audience; Ce chapitre issu de l'ouvrage collectif de Zarrouk Sandoss Ben Abid & al.,TIC et innovation pédagogique dans les universités du Maghreb (2018) pose une question préalable : L’introduction des TICE dans les universités re

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::acfdf498731c1c2d368327e8dcabffe2
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01874948/document