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Autor:
Jean Louis Landim Vilela, Roberta Aparecida Ferreira da Silva, Mauro Sérgio Teixeira de Araújo
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-19 (2024)
Este trabalho apresenta os resultados de uma atividade realizada com estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental pertencentes à uma escola privada do Sul de Minas Gerais, nas aulas de Ciências, tendo como objetivo desenvolver ações sustent
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/579fb9f5b9e44c15a804863b38a03bbd
Autor:
Jean Louis Landim Vilela, Rodolfo Ribeiro Júnior, Anderson Claiton Ferraz, Alex Paubel Junger
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 11, Iss 1 (2023)
O presente trabalho apresenta a proposta de uma atividade ambiental, de forma interdisciplinar, como ferramenta para o desenvolvimento da integração entre alunos, professores e responsáveis, de todos os segmentos de uma escola privada no Sul de Mi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9cee6ba73c2341bd82246267cd52d0f7
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 15, Iss 1 (2023)
Conectar conteúdos escolares com a realidade dos alunos valorizando abordagens contextualizadas pode permitir que eles ampliem sua visão do mundo e tomem decisões acertadas com mais facilidade. Alunos que necessitam de maior atenção durante as a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ce86c0d73a884b86b1b10747b955de3a
Autor:
Anderson Claiton Ferraz, Jean Louis Landim Vilela, Alex Paubel Junger, Mauro Sérgio Teixeira de Araújo
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 5, Iss 3 (2022)
O objetivo principal desta pesquisa, de cunho qualitativo, realizada em uma escola pública do interior do Estado de Minas Gerais, foi investigar como a Educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) contribuirá para o desenvolvimento dos alunos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/125cee2fe7c14ee993200cb2f3948b72
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 9, Iss 2 (2021)
Este artigo constitui-se em um estudo exploratório realizado em um contexto aonde a inserção da tecnologia na vida da população mudou significativamente seus hábitos e atitudes. Tendo a educação como um dos setores mais impactados por essas t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7fa5c43434e149828b8446884c9c6782
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. :57542-57551
O presente trabalho versa sobre a importância das aulas práticas para que o conteúdo de óptica geométrica seja assimilado e compreendido pelos alunos do ensino médio das escolas públicas com despertamento do interesse pelas aulas. Analisou-se,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ab75bae83bb40a934fca77e3791129c7
https://doi.org/10.34117/bjdv8n8-177
https://doi.org/10.34117/bjdv8n8-177
Publikováno v:
Revista Valore; v. 6 (2021): III-SIPEC Simpósio de Pesquisa em Educação para a Ciência; 888-902
Revista Valore
Faculdade Sul Fluminense (FASF)
instacron:FASF
Revista Valore
Faculdade Sul Fluminense (FASF)
instacron:FASF
O presente trabalho de pesquisa tem como objetivo principal a implementacao de uma atividade experimental para o ensino de optica utilizando tecnologias com o smartphone . Participaram desta atividade 60 alunos do Ensino Medio. Inicialmente aplicamos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::881436ab57cb31ed4f69f404af848629
https://doi.org/10.22408/reva602021947888-902
https://doi.org/10.22408/reva602021947888-902
Autor:
Mauro Sérgio Teixeira de Araújo, Alex Paubel Junger, Jean Louis Landim Vilela, Anderson Claiton Ferraz
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia-RIS; v. 5 n. 3 (2022): Revista Insignare Scientia; 264-287
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS
O objetivo principal desta pesquisa, de cunho qualitativo, realizada em uma escola pública do interior do Estado de Minas Gerais, foi investigar como a Educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) contribuirá para o desenvolvimento dos alunos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8ceb86f7e6ac7acd5a7bcb4fc7f5e2df
https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12522
https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12522
Autor:
Cenira Rosa Cechin Skorek, Emeline Dias Lodi, Adriana Regina Sanceverino, Maria Constância Ferreira de Sousa, Carine Jardim de Castro, Márcia Maria Lucchese, Camila Aparecida Tolentino Cicuto, Ana Claudia e Martins, Roberta de Oliveira Corrêa, Anderson Claiton Ferraz, Jean Louis Landim Vilela, Mauro Sérgio Teixeira de Araújo, Annebelle Pena Lima Magalhães Cruz, Otoniel Fontana Silva, Luiz Marcelo Magalhães Cruz, Carla Daniela Teixeira Girard, Maria Pia Mendina de Souza, Daniel Amaro dos Santos, Alan Carlos de Souza Corrêa, Caio Pereira Siqueira, Franciane Viera Mourão, Pedro Lucas Prieto do Nascimento, Claudino Borges, Mariusa Alves Sartin, Deyzylany Ferreira Neves, Ana Paula Salles da Silva, Fernanda Petry, Flávio Antônio Zagotta Vital, Lucas Carvalho Furtado, Isadora dos Reis Lima, Geraldo Magela Salomé, Elenice Anastácio, Jesabel costa de oliveira, Angélica da Cunha Rocha Brum, Glaziele Campbell da Silva, Vitor Mélo Erse Cyrino, Kathlyn Vasconcelos Gevú, Ivone Ferreira de Alcantara Oliveira, Luciana dos Santos Jorge Pessanha, Eduardo Chiba Junior, Malinália Inês Rocha Marcião, Margarethe Leite de Alencar, Maria Silce Lima Brasil, Manoel dos Santos Costa, Ana Célia de Jesus Martins, Geysa Helena Guimarães Chaves, Wallesson Alexandre de Sousa Lima, Mariana Gurgel Pegorini, Ivete Morosov, Fernanda Gonçalves, Renata Cristina Machado, Anderson Francisco Vitorino, Rita de Cácia Santos Souza, Robson Kleemann, Laércio Rauber, Eduardo da Rosa Duarte, Erico Tadeu Xavier, Noemi Pinheiro Xavier, Alexandre Marchioni Leite de Almeida
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::de8a95a882ce7c8653fb157a10100c85
https://doi.org/10.37008/978-65-5368-057-9.08.05.22
https://doi.org/10.37008/978-65-5368-057-9.08.05.22
Autor:
Anderson Claiton Ferraz, Mauro Sérgio Teixeira de Araújo, Jean Louis Landim Vilela, Matilde de Paiva Dias
Essa pesquisa teve como objetivo investigar as dificuldades enfrentadas pelos professores da Educação Básica ao lidar com a inclusão de alunos com alguma deficiência ou transtorno no contexto da pandemia de Covid-19. Foram feitas entrevistas com
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b7d38d95968871ecc16a93d683707364
https://doi.org/10.1590/scielopreprints.3115
https://doi.org/10.1590/scielopreprints.3115