Výsledky vyhledávání - "Jean Gabin Ntebutse"

Akademický článek

L’évaluation des apprentissages en formation à distance : l'expérience des professeur∙es universitaires dans la régulation des émotions

Autor: Jean-Marc Nolla, Jean-Gabin Ntebutse, Julie Lyne Leroux

Publikováno v: La Revue LEeE, Iss 5 (2022)

Les technologies numériques (TN) participent à la consolidation de la formation à distance (FAD) à l’université. Avec la pandémie, les professeur∙es ont accéléré la médiatisation des cours et des évaluations pour assurer la continuité

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c5d3faa669484c9688885f658b49bce2

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Akademický článek

L’encadrement de mémoires et de thèses en sciences de l’éducation : enjeux et défis

Autor: France Jutras, Jean Gabin Ntebutse, Roland Louis

Publikováno v: Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, Vol 26

In the field of education, master and doctoral studies are considered too lengthy, and the dropout rate too high. One solution for improving the situation is to support supervision of studies. An explanatory study has been carried out at the Faculty

Externí odkaz: https://doaj.org/article/01d698d16af4432b8800ae9f594ed544

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Discapacidad auditiva en las escuelas canadienses: condiciones para el cambio

Autor: Rosly Angrand, Jean Gabin Ntebutse, Elyse Proulx-Cullen, Céline Yon

Publikováno v: Revue internationale d'éducation de Sèvres. :91-100

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::55f20a05a2653892ecee2f3f4b972f11
https://doi.org/10.4000/ries.13815

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Learning in digital environments: a model for cross-cultural alignment

Autor: Miri Shonfeld, Sandra Williamson-Leadley, Melda N. Yildiz, Megan Cotnam-Kappel, Miriam Judge, Carolyn Ng, Jean Gabin Ntebutse

Publikováno v: Educational Technology Research and Development

This article presents a conceptual model of cross-cultural alignments in education in the digital era. The intention was to explore and respond to urgent questions regarding learners and the learning environments in today’s networked society. The m

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f3290e7f6c484ba0a143a160dfbb58fe
https://doi.org/10.1007/s11423-021-09967-6

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Les croyances des futurs enseignants du secondaire au sujet de la compétence numérique des élèves

Autor: Amanda Lopez, Charles Bourgeois, David Baril, Jean Gabin Ntebutse

Publikováno v: Articles. 21:98-115

Partant d’une controverse dans les écrits sur la compétence numérique des natifs du numérique, cette étude qualitative exploratoire examine les croyances des futurs enseignants du secondaire à l’égard de la compétence numérique des élè

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ebdc48bc6d02f56fcd20e98de99d01a4
https://doi.org/10.7202/1067710ar

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Integrating Academic and Everyday Learning Through Technology: Issues and Challenges for Researchers, Policy Makers and Practitioners

Autor: Amina Charania, Roger Sherman, David Smith, Barry Quinn, Jean Gabin Ntebutse, Kwok Wing Lai, Cathy Lewin, Hans van Bergen

Publikováno v: Technology, Knowledge and Learning. 23:391-407

This paper builds on work undertaken over a number of years by a group of international researchers with an interest in the potential of connecting academic and everyday practices and knowledge. Drawing extensively on literature and our own work, we

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::53a3da5c8a95fe858dcdb88381e79017
https://doi.org/10.1007/s10758-018-9381-0

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Self-study en contexte de supervision de stage à distance : présence au sein d’une communauté d’apprentissage en ligne à l’aide d’un blogue réflexif

Autor: Matthieu Petit, Jean Gabin Ntebutse

Publikováno v: Articles. 52:699-718

Ce self-study propose l’analyse d’une expérience de supervision à distance d’enseignants en formation à l’aide d’un dispositif numérique lors d’un stage à l’étranger. Au coeur du dispositif de cette « e-supervision », on retrouv

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cd581169603fa43c981e92fbe00ffb65
https://doi.org/10.7202/1050910ar

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Perte de résonance dans l’évaluation des apprentissages en formation à distance : l’apport de l’éthique de la bienveillance et de la responsabilité

Autor: Jean-Marc Nolla, Jean Gabin Ntebutse, Julie Lyne Leroux

Publikováno v: Éthique en éducation et en formation: Les Dossiers du GREE. :29

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e06b6e5174cbcfe7d69e6fa950eebe61
https://doi.org/10.7202/1084195ar

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Intérêt et valeur du récit phénoménologique : une logique de découverte

Autor: Jean Gabin Ntebutse, Nicole Croyere

Publikováno v: Recherche en soins infirmiers. :28-38

Cet article a pour but de mettre en evidence l’interet et la valeur de la methode du recit phenomenologique comme resultat d’une demarche rigoureuse de l’analyse des donnees permettant une comprehension fine de phenomenes. L’exercice s’appu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6602309a620156f9160282eef92a6342
https://doi.org/10.3917/rsi.124.0028

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A Sociocritical Perspective on the Integration of Digital Technology in Education

Autor: Simon Collin, Jean Gabin Ntebutse

Publikováno v: Springer International Handbooks of Education ISBN: 9783319710532
Handbook of Comparative Studies on Community Colleges and Global Counterparts ISBN: 9783319389097
Handbook of Comparative Studies on Community Colleges and Global Counterparts

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0af957550ae7eb20451347deb4e23db2
https://doi.org/10.1007/978-3-319-71054-9_73

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