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Estudos Semióticos, Vol 19, Iss 2 (2023)
Neste artigo, investigamos as práticas e as estratégias discursivas utilizadas por Floch na divulgação de sua contribuição científica para os estudos sobre a plasticidade dos textos na revista Actes Sémiotiques, de 1970 ao final da década de
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https://doaj.org/article/6e0df1a2f6354bcdaea912b729be62ab
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Domínios de Lingu@gem, Vol 17, Pp e1728-e1728 (2023)
Este artigo visa apresentar a origem do conceito de figuratividade na semiótica discursiva, partindo do princípio de que foi incorporado à metalinguagem dessa disciplina por meio de empréstimo conceitual da teoria estética. Também é objetivo d
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https://doaj.org/article/a87de1d689354d55812a6488b6a7cbf7
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Estudos Semióticos, Vol 18, Iss 3 (2022)
Considerando as reflexões sobre os níveis de pertinência da análise semiótica e as diferentes cenas predicativas observadas nas redes sociais – que utilizam a violência em diferentes intensidades para destruir a imagem pública do outro, ou,
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https://doaj.org/article/b94fad4861fc4afa9ee422bbd9e083cd
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Alfa: Revista de Lingüística, Vol 65 (2021)
RESUMO Visamos, neste trabalho, examinar a contribuição do semioticista brasileiro Ignacio Assis Silva (1937-2000) sobre o conceito de figuratividade, responsável pela construção do sentido através da articulação de simulacros do mundo natura
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https://doaj.org/article/89ab4b87eebb40868e1e69a1f8a1a06e
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Actes Sémiotiques, Iss 125 (2021)
On examine ici les pratiques de la cancel culture et du lynchage virtuel, comme versions contemporaines de la « justice sauvage ». Sur la base des pratiques sémiotiques et des formes de vie, nous analysons, au sein d’énoncés virtuels, comment
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https://doaj.org/article/dbef2804e368490eb288a58258ee9abe
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Estudos Semióticos, Vol 17, Iss 1 (2021)
Neste trabalho, buscamos entender o conceito de “sensível”, mais especificamente a questão do contágio, na semiótica, pela abordagem semio-historiográfica (SANTOS, 2020), contextualizando, primeiramente, sua emergência. Depois, nos estudos
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https://doaj.org/article/2b9574fe78924761aa9f4396db532f23
Autor:
Jean Cristtus Portela
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Estudos Semióticos, Vol 15, Iss 2 (2019)
A semiótica didática nasceu no final dos anos 1970, entre propostas teóricas veiculadas nos Bulletins da Actes Sémiotiques. Em 1979, o texto fundador, “Pour une sémiotique didactique”, de Greimas, convidava os semioticistas a conceberem o te
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https://doaj.org/article/e6eeebb2658543c58a0e98f4dd9a13a0
Autor:
Jean Cristtus Portela
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Signata, Vol 7, Pp 391-407 (2016)
This paper proposes a historiographical overview to understanding how the semiotic approaches to Franco-Belgian theories of comics were developed from the late 1960s to the early 2000s. Our goal is to study the ways in which these approaches were cha
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https://doaj.org/article/6adb00b32a7846e08cb45c782bde8e78
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Estudos Semióticos, Vol 14, Iss 3 (2018)
Este trabalho pretende propor uma discussão teórica sobre as análises do plano do conteúdo e do plano da expressão no percurso gerativo de sentido a partir dos princípios e procedimentos teórico-metodológicos propostos pela teoria da semióti
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https://doaj.org/article/4f301180a9054d0ea046c459bb530269
Autor:
Jean Cristtus PORTELA
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Alfa: Revista de Lingüística, Vol 59, Iss 3, Pp 605-633 (2015)
Cette interview réalisée de février à mai 2014 aborde les développements les plus récents de l’œuvre de Jacques Fontanille, sémioticien français qui est une des figures phares de la sémiotique européenne. Ici le sémioticien fait le poin
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