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Autor:
José Hernando Ávila-Toscano, Leonardo José Vargas-Delgado, Marien Fernanda Alonso-Miranda, Jean Carlos De La Cruz-González
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 27, Iss 1, Pp 1-18 (2022)
Introducción. Las actitudes positivas y negativas influyen en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, por lo cual este estudio se enfocó en analizar las propiedades psicométricas que presenta la “Escala de actitudes hacia la
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ed625c2d7c244de4b2c1d5f6e03fb99b
Autor:
Jean Carlos De La Cruz-González, Marien Fernanda Alonso-Miranda, Leonardo José Vargas-Delgado, José Hernando Ávila-Toscano
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare; Vol 27 No 1 (2023): Revista Electrónica Educare (January-April); 1-18
Revista Electrónica Educare; Vol. 27 Núm. 1 (2023): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 1-18
Revista Electrónica Educare; v. 27 n. 1 (2023): Revista Electrónica Educare (janeiro-abril); 1-18
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Revista Electrónica Educare; Vol. 27 Núm. 1 (2023): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 1-18
Revista Electrónica Educare; v. 27 n. 1 (2023): Revista Electrónica Educare (janeiro-abril); 1-18
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Introducción. Las actitudes positivas y negativas influyen en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, por lo cual este estudio se enfocó en analizar las propiedades psicométricas que presenta la “Escala de actitudes hacia la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::db561519bef056f60b9d21f1b4a3c03c
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14302
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