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Autor:
Claudio Heraldo Díaz-Larenas, Carlos Javier Ossa-Cornejo, Maritza Roxana Palma-Luengo, Nelly Gromiria Lagos-San Martín, Javiera Ignacia Boudon Araneda
Publikováno v:
Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, Iss 27 (2019)
El presente trabajo analiza el concepto de pensamiento crítico según la perspectiva de un grupo de estudiantes de pedagogía provenientes de una universidad chilena, quienes se encuentran cursando el cuarto año de su carrera. Veinte futuros profes
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dcc8575f1eb344348273526f955a8707
Conocimiento pedagógico del profesorado de inglés en Chile y su necesidad percibida de actualización
Autor:
Claudio Heraldo Díaz Larenas, Javiera Ignacia Boudon Araneda, María Edith Larenas San Martín, Cecilia Cisterna Zenteno
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Volume: 19, Issue: 2, Pages: 132-157, Published: AUG 2019
Resumen El presente artículo corresponde a un estudio no experimental y trasversal realizado en la provincia de Concepción, Chile, el cual tuvo como objetivo identificar la percepción de un grupo de docentes de inglés sobre su conocimiento en dis
Autor:
Carlos Ossa-Cornejo, Claudio Díaz-Larenas, Nelly Gromiria Lagos San Martín, Maritza Palma-Luengo, Javiera Ignacia Boudon Araneda
Publikováno v:
Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
Universidad Politécnica Salesiana
instacron:UPS
Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, Iss 27 (2019)
Universidad Politécnica Salesiana
instacron:UPS
Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, Iss 27 (2019)
El presente trabajo analiza el concepto de pensamiento crítico según la perspectiva de un grupo de estudiantes de pedagogía provenientes de una universidad chilena, quienes se encuentran cursando el cuarto año de su carrera. Veinte futuros profes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0344ad262cf66b079b6683016c2ce374
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/17567
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/17567
Autor:
Heraldo Díaz-Larenas, Claudio, Javier Ossa-Cornejo, Carlos, Roxana Palma-Luengo, Maritza, Lagos-San Martín, Nelly Gromiria, Boudon Araneda, Javiera Ignacia
Publikováno v:
Sophia, Colección de Filosofía de la Educación; jul-dic2019, Issue 27, p261-281, 43p
Publikováno v:
Sophia, Colección de Filosofía de la Educación; jul-dic2019, Issue 27, p41-48, 16p