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pro vyhledávání: '"Javier Vergara-Núñez"'
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 27, Iss 1, Pp 1-21 (2022)
Objetivo. El artículo presenta los resultados de un estudio que apunta a develar los fundamentos epistemológicos de la representación que docentes elaboran del concepto evaluación. Metodología. Mediante un método cualitativo, de tipo descriptiv
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https://doaj.org/article/d54690c89abb4ee480867de8270f8e42
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 27, Iss 1, Pp 1-20 (2022)
Objetivo. Este artículo presenta los resultados de un estudio, cuyo objetivo es analizar el abordaje del desarrollo profesional docente dentro de la formación inicial, en su articulación con el eje de práctica, desde la apropiación del personal
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https://doaj.org/article/fe349102485e4ff1af6d97e446757d54
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare. 27:1-21
Objetivo. El artículo presenta los resultados de un estudio que apunta a develar los fundamentos epistemológicos de la representación que docentes elaboran del concepto evaluación. Metodología. Mediante un método cualitativo, de tipo descriptiv
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ae67f5b8dfff3199495edeedaf9c5de7
https://doi.org/10.15359/ree.27-1.14393
https://doi.org/10.15359/ree.27-1.14393
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare. 27:1-20
Objetivo. Este artículo presenta los resultados de un estudio, cuyo objetivo es analizar el abordaje del desarrollo profesional docente dentro de la formación inicial, en su articulación con el eje de práctica, desde la apropiación del personal
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0826bd1f73d0170cfabf0a24675f3886
https://doi.org/10.15359/ree.27-1.14372
https://doi.org/10.15359/ree.27-1.14372
Autor:
Juan Gonzalo Saldaña-Álvarez, Ignacio Rojas-Rubio, Javier Vergara-Núñez, Juan Gálea-Alarcón, Joaquín Gallastegui-Vega
Publikováno v:
Revista de geografía Norte Grande, Issue: 69, Pages: 149-168, Published: MAY 2018
Revista de geografía Norte Grande n.69 2018
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Revista de geografía Norte Grande n.69 2018
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Resumen: La investigación tuvo por objetivo evaluar el desarrollo de la disciplina de geografía respecto de conocimientos y habilidades fundamentales a alcanzar en estudiantes de 8vo. Básico y 4to. Medio. El estudio curricular constata la subvalor
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::50c97ee51baea984618be27fa02d2ff4
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-34022018000100149&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-34022018000100149&lng=en&tlng=en
PERCEPCIONES SOBRE EL ESTUDIO DE CASOS, COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE, EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA
Publikováno v:
Ciencia y enfermería v.18 n.1 2012
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
La presente investigación de enfoque cualitativo, basada en la compilación de información mediante la observación en el aula y sistematizada a través de algunos métodos e instrumentos derivados de la teoría fundamentada, tuvo como objeto anali
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e802ce469595ba77a141f4518b715534
https://doi.org/10.4067/s0717-95532012000100011
https://doi.org/10.4067/s0717-95532012000100011