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Publikováno v:
Ikastorratza.e-Revista de Didáctica, Vol 14, Pp 4-22 (2015)
Este artículo pretende mostrar una visión global de la educación en ingeniería. En concreto se centra en las posibilidades que ofrecen las llamadas metodologías activas. Hoy más que nunca los profesionales de la ingeniería deben tratan con cie
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e8c6a356be5e4abebdda4ab27d2aa2f2
Autor:
Javier Sancho Saiz, José Ignacio Ochoa de Eribe Vázquez, Ismael Etxeberria-Agiriano, Isidro Calvo Gordillo
Publikováno v:
Ikastorratza.e-Revista de Didáctica, Vol 14 (2015)
Este número especial Ikastorratza.e-Revista de Didáctica recoge varias acciones de experiencia formativa docente interna en metodologías activas denominadas “píldoras” del y para el profesorado de la Escuela Universitaria de Ingeniería de Vi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2a3f01f5061a43fe9b9ce94b56dce915
Autor:
Estibaliz Apiñaniz-Fernandez de Larrinoa, Ekaitz Zulueta, Inmaculada Tazo-Herran, Jose Manuel Lopez-Guede, Ruperta Delgado-Tercero, Javier Sancho-Saiz, Amaia Mesanza-Moraza, Jose Antonio Ramos-Hernanz
Publikováno v:
Advances in Intelligent Systems and Computing ISBN: 9783030577988
ICEUTE
ICEUTE
One of the implementations of novel initiatives in the field of education that requires more efforts is the entire implementation of a new Bachelor’s degree based on dual training. These efforts involve on one hand the design of an extremely experi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d7d8d5167698580e7dc1ffe5f29393a7
https://doi.org/10.1007/978-3-030-57799-5_37
https://doi.org/10.1007/978-3-030-57799-5_37
Autor:
Koldo Portal Porras, Iosu Ibarra Udaeta, Unai Fernández Gámiz, Alejandro Ballesteros Coll, Javier Sancho Saiz
Publikováno v:
Journal of Marine Science and Engineering
Volume 8
Issue 12
Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
Journal of Marine Science and Engineering, Vol 8, Iss 982, p 982 (2020)
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Volume 8
Issue 12
Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
Journal of Marine Science and Engineering, Vol 8, Iss 982, p 982 (2020)
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
instname
Passive flow control devices are included in the design of wind turbine blades in order to obtain better performance and reduce loads without consuming any external energy. Vortex Generators are one of the most popular flow control devices, whose mai
Autor:
Inmaculada Tazo-Herran, Javier Sancho-Saiz, Jose Manuel Lopez-Guede, Amaia Mesanza-Moraza, Ruperta Delgado, Estibaliz Apiñaniz, Jose Antonio Ramos-Hernanz
Publikováno v:
Advances in Intelligent Systems and Computing ISBN: 9783319941196
SOCO-CISIS-ICEUTE
SOCO-CISIS-ICEUTE
Since 2017–2018 academic year, the Bachelor’s Degree in Auto-motive Engineering has been implemented at the Faculty of Engineering of Vitoria-Gasteiz (Basque Country University, UPV/EHU) in dual format, based on the complementarity of the Univers
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::217d0845bfec7947bf644fd24a022dab
https://doi.org/10.1007/978-3-319-94120-2_59
https://doi.org/10.1007/978-3-319-94120-2_59
Publikováno v:
DYNA INGENIERIA E INDUSTRIA. 91:512-516
Este articulo presenta una recopilacion del conocimiento disponible, referencias e investigaciones sobre los dispositivos activos y pasivos de control de flujo que inicialmente se desarrollaron para la aeronautica y que, muchos de ellos, actualmente
Autor:
Jose Antonio Ramos-Hernanz, Amaia Mesanza-Moraza, Inmaculada Tazo-Herran, Estibaliz Apiñaniz-Fernandez de Larrinoa, J. Díaz de Argandoña-González, E. Zulueta-Guerrero, Javier Sancho-Saiz, J. I. Ochoa de Eribe-Vázquez, Jose Manuel Lopez-Guede, Ruperta Delgado-Tercero
Publikováno v:
International Joint Conference SOCO’16-CISIS’16-ICEUTE’16 ISBN: 9783319473635
SOCO-CISIS-ICEUTE
SOCO-CISIS-ICEUTE
It is well known that there are high dropout rates in engineering faculties. There are plenty of reasons that can explain these bad results, among which we can mention group integration problems, lack of motivation or difficulty to adapt to the unive
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8677e49ad2598e705adf210352b6b16d
https://doi.org/10.1007/978-3-319-47364-2_69
https://doi.org/10.1007/978-3-319-47364-2_69