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Publikováno v:
Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de Córdoba, Vol 80, Iss 3 (2023)
Introducción: El impacto de la parálisis cerebral (PC) en la calidad de vida exige la incorporación de valoraciones subjetivas de la salud, el estado funcional y el bienestar. Una medida de calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) específi
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https://doaj.org/article/7b5367cab49a45fea78ea69bc666695f
Autor:
Javier Sánchez Rosas
Publikováno v:
International Journal of Psychological Research, Vol 8, Iss 1, Pp 10-23 (2015)
The psychometric properties of a Spanish adaptation of the AGQ-R (Elliot & Murayama, 2008) were tested in a sample of Argentinean university students (292). The hypothesized factor and dimensional structures of the measure were confirmed and shown t
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https://doaj.org/article/a05ba254184c40c2b777102fadf38ee6
Autor:
Javier Sánchez Rosas, Edgardo Pérez
Publikováno v:
Pensamiento Psicológico, Vol 13, Iss 2, Pp 49-64 (2015)
Objetivo. Se evaluaron las propiedades psicométricas de cuatro escalas de búsqueda de ayuda académica que miden beneficios, amenazas, costos emocionales y evitación de la búsqueda de ayuda académica en dos muestras de estudiantes universitarios
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https://doaj.org/article/6431a014941a44499b6cd8a6c01aa6bf
Publikováno v:
International Journal of Educational Psychology, Vol 6, Iss 1 (2017)
Based on the control-value theory of achievement emotions and theory of achievement goals, this research provides evidence of convergent, divergent, and criterion validity of the Spanish Cognitive Test Anxiety Scale (S-CTAS). A sample of Argentinean
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https://doaj.org/article/d6475d2ebb1b4a72aa63f32c1991b134
Autor:
Luis Alberto Furlan, Javier Sánchez Rosas, Daniel Heredia, Sebastián Piemontesi, Alejandro Illbele
Publikováno v:
Pensamiento Psicológico, Vol 5, Iss 12, Pp 117-123 (2009)
Diversas investigaciones coinciden en señalar que la elevada ansiedad frente a los exámenes está asociada a la baja habilidad para el estudio y al uso de estrategias superficiales de procesamiento de la información, existendo influencias recípro
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https://doaj.org/article/2fe9a0035db54f0dba6265a51dfc0f9e
Publikováno v:
Psicología, Conocimiento y Sociedad, Vol 12, Iss 2, Pp 85-109 (2022)
This research examined the adaptation, validity and reliability of the 3 × 2 Achievement Goal Questionnaire (Elliot, Murayama, & Pekrun, 2011) in a sample of Argentine university students. A direct translation into Spanish was made and its equivalen
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https://doaj.org/article/6c1bb2444de743118fc359603503dbcd
Autor:
José Ventura-León, Tomás Caycho-Rodríguez, Andy Rick Sánchez-Villena, Brian Norman Peña-Calero, Javier Sánchez-Rosas
Publikováno v:
Electronic Journal of Research in Education Psychology. 20:635-660
Introduction. Inspiration is a concept that is used in different disciplines; however, there is no instrument that measures its impact in the academic sphere. In this sense, the present study aims to develop and validate a measurement instrument for
Autor:
Javier Sánchez-Rosas
Publikováno v:
International Journal of Instruction. 15:985-1002
Autor:
Luis Rojas-Torres, Luis A. Furlan, Javier Sánchez-Rosas, Ronald M. Hernández, Guaner Rojas-Rojas
Publikováno v:
Ansiedad y Estrés. 28:81-90
Autor:
Peter Reilly, Javier Sánchez-Rosas
Publikováno v:
International Journal of Instruction. 14:825-840