Zobrazeno 1 - 10
of 13
pro vyhledávání: '"Javier Monje-Parrilla"'
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 14 (2023)
La importancia del afecto en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas es innegable. Respuestas afectivas como la ansiedad matemática o la autoconfianza pueden tener una fuerte influencia en el desempeño de los estudiantes en todos l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4876f873c6d14e2aabf4dc4d62e9a725
Autor:
Luis Gerardo Meza-Cascante, Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala, Evelyn Agüero-Calvo, Rodolfo Jiménez-Céspedes, Martha Calderón-Ferrey, Laura Sancho-Martínez, Patricia Pérez-Tyteca, Javier Monje-Parrilla
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 25, Iss 3, Pp 1-15 (2021)
Introducción. Se presentan los resultados de un estudio de la percepción de la matemática como dominio masculino, en estudiantes de educación media oficial diurna costarricense, realizado con la intención de evaluar la necesidad de desarrollar p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/20e972f53a20434f85b974e1f5e1bc23
Autor:
Luis Gerardo Meza-Cascante, Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala, Evelyn Agüero-Calvo, Martha Calderón-Ferrey, Rodolfo Jiménez-Céspedes, Laura Sancho-Martínez, Patricia Pérez-Tyteca, Javier Monje-Parrilla
Publikováno v:
Uniciencia, Vol 35, Iss 1, Pp 384-395 (2021)
El objetivo principal de la investigación fue estudiar el nivel de actitud hacia la matemática de los padres y las madres de familia de estudiantes de la educación secundaria oficial diurna costarricense, analizando la existencia de diferencias po
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/73f84d23fa92423fafd06a83c6d89dad
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 37, Iss 2, Pp 151-172 (2019)
En esta investigación se analizan las rutas cognitivas que subyacen a las resoluciones de un grupo de futuros maestros ante una tarea de comparación de razones desiguales en el contexto de las ofertas comerciales. La revisión de la literatura y el
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eed68b08704d4087a91ae3b5c3e4e4db
La importancia del afecto en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas es innegable. Respuestas afectivas como la ansiedad matemática o la autoconfianza pueden tener una fuerte influencia en el desempeño de los estudiantes en todos l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::871a2dd33fa0fba835ee520c97033c6a
https://hdl.handle.net/10045/133852
https://hdl.handle.net/10045/133852
Autor:
Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala, Rodolfo Jiménez-Céspedes, Martha Calderón-Ferrey, Patricia Pérez-Tyteca, Evelyn Agüero-Calvo, Luis Gerardo Meza-Cascante, Javier Monje-Parrilla, Laura Sancho-Martínez
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare, Volume: 25, Issue: 3, Pages: 649-663, Published: DEC 2021
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Revista Electronic@ Educare, Vol 25, Iss 3, Pp 1-15 (2021)
Revista Electrónica Educare (Educare Electronic Journal)
RepositorioTEC
Instituto Tecnológico de Costa Rica
instacron:ITCR
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Revista Electronic@ Educare, Vol 25, Iss 3, Pp 1-15 (2021)
Revista Electrónica Educare (Educare Electronic Journal)
RepositorioTEC
Instituto Tecnológico de Costa Rica
instacron:ITCR
Introducción. Se presentan los resultados de un estudio de la percepción de la matemática como dominio masculino, en estudiantes de educación media oficial diurna costarricense, realizado con la intención de evaluar la necesidad de desarrollar p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::88438305dae93d559d8bda8e9423b3a1
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-42582021000300649&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-42582021000300649&lng=en&tlng=en
Autor:
Martha Calderón-Ferrey, Evelyn Agüero-Calvo, Patricia Pérez-Tyteca, Javier Monje-Parrilla, Zuleyka Suárez Valdés-Ayala, Luis Gerardo Meza-Cascante, Laura Sancho Martínez
Publikováno v:
Revista Comunicación. 28:4-15
Seguidamente, se presentan los resultados de un estudio en educación matemática, del dominio afectivo, sobre la relación entre las variables “actitud hacia la matemática”, “percepción de la actitud hacia la matemática del padre” y “pe
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
En este documento presentamos un instrumento que hemos diseñado con el objeto de obtener información sobre la ansiedad matemática y la autoconfianza en matemáticas de alumnos que realizan el paso de la educación secundaria a la educación univer
Autor:
André Ratté
This volume consists of five chapters that include research on past, present, and future trends in education systems. Chapter One proposes a conceptual framework for monitoring the internationalization of higher education in Ukraine. Chapter Two exam
Volumen que viene cargado de propuestas robustas, visibles y muy reivindicativas