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Este artículo presenta una revisión bibliográfica referente a la aparición, en particular desde hace dos décadas, de nuevas tecnologías que pueden contribuir a la enseñanza y comprensión del patrimonio cultural. A partir de esto se realiza un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bff23a891947cc307d2f4d4f268a8dae
https://doi.org/10.24267/22564004.253
https://doi.org/10.24267/22564004.253
