Experiências e saberes pedagógicos de docentes no início do oficio educativo: uma pesquisa narrativa

Autor: Carolina Aparicio Molina, Maite Otondo Briceño, Julio Hizmeri Fernández, Gladys Contreras Sanzan, Javier Espinoza San Juan

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação v.25 2020
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
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Revista Brasileira de Educação, Volume: 25, Article number: e250053, Published: 07 DEC 2020

RESUMEN Este artículo explora experiencias, tensiones y saberes de cinco docentes en el comienzo del oficio educativo para interrogar, mediante la metodología de indagación narrativa, el significado de las vivencias y el saber cultivado, desde el

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