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Autor:
Javier CALVO DE MORA
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 15, Iss 15, Pp 80-103 (2011)
¿Cómo se gestiona es el proceso de control de la población escolar? En este trabajo se ensayan dos respuestas complementarias: reformar estructuras organizativas y ampliar los procesos organizativos. Respecto a las estructuras escolares, los respo
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https://doaj.org/article/5dda3b864c80440cb7ae229fc379a398
Autor:
Javier Calvo de Mora, María-Jesús Gallego-Arrufat, Francisco-J. Lamas, Pedro-Antonio García-López
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 23, Iss 0 (2015)
This study analyzes students’ perception of university institutions. According to empirical evidence obtained from a questionnaire on perception of university institutions performed at the University of Granada, Spain, university students show perc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/be25e0cdf2b44edc8eb4ae93be7915a7
Autor:
Javier Calvo de Mora
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 37, Iss 1, Pp 1-29 (2005)
Las estructuras culturales denominadas burocracia profesional y nuevo gerencialismo constituyen lógicas institucionales correspondientes a universidades públicas y privadas respectivamente. Este dualismo, hoy en día, es engañoso: no contribuye a
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https://doaj.org/article/ea498b791f7647669721b5f80b96acd6
Autor:
Javier Calvo De Mora
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 15, Iss 15 (2012)
¿Cómo se gestiona es el proceso de control de la población escolar? En este trabajo se ensayan dos respuestas complementarias: reformar estructuras organizativas y ampliar los procesos organizativos. Respecto a las estructuras escolares, los
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https://doaj.org/article/b1f10fb5cafb4be9b3167861373609b5
Autor:
Javier Calvo de Mora
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 11, Iss 2 (2011)
Este trabajo revisa críticamente la visión funcionalista del liderazgo. La dimensión de control y eficacia es la característica predominante de esta visión cuantitativa del liderazgo. En cambio, hoy en día las acciones de liderazgo están dirig
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https://doaj.org/article/3e1cf695028740789e7ca99c433a09c1
Autor:
Javier Calvo de Mora
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 40, Iss 3-4 (2010)
En este trabajo relacionamos dos prácticas políticas: democracia y ciudadanía. La relación entre ambas se sintetiza en el concepto de conciencia cívica de cada sujeto humano y, en general, de la sociedad civil.
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https://doaj.org/article/198bea8dd66c48d9906c2711f078c2a6
Autor:
Javier Calvo de Mora
The assessment of informal learning is an advance on the meaning of “school learning.” The explanation for such assessment is based on students' awareness of their learning abilities and the plurality of learning that should be a part of the scho
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fbb52814d2b9c36daf50bb01fc3df0a2
https://doi.org/10.4324/9780429022616-12
https://doi.org/10.4324/9780429022616-12
