Learning with ICT to teach with ICT in the Dominican Republic. The program 'República Digital Educación'

Autor: Marcelo Garcia, Carlos, Ramona Burgos, Denia, Paulino Murillo Estepa, Jaspez Nero, Juan Francisco

Publikováno v: Iberoamerican Journal of Education; Vol. 79 Núm. 1 (2019): Exclusión, pobreza y TIC en las escuelas de Iberoamérica; 115-134
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 79 Núm. 1 (2019): Exclusión, pobreza y TIC en las escuelas de Iberoamérica; 115-134
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 79 Núm. 1 (2019): Exclusión, pobreza y TIC en las escuelas de Iberoamérica; 115-134
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The integration of digital technologies in schools and classrooms in Latin America is not recent. Different countries have developed their own policies, adapted to their traditions, conditions and possibilities. In this article we present briefly the

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::00fbd412680c61b836465eabd67f6eda
https://rieoei.org/RIE/article/view/3322

Aprender con tecnologías para enseñar con tecnologías en República Dominicana. El programa República Digital Educación. (Spanish)

Autor: García, Carlos Marcelo, Burgos, Denia Ramona, Estepa, Paulino Murillo, Jaspez Nero, Juan Francisco

Publikováno v: Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa); 2019, Vol. 79 Issue 1, p115-134, 20p