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En este reporte de investigación se aporta evidencia empírica sobre el papel del contexto en el aprendizaje matemático, para el caso de relaciones funcionales en bachillerato. Así, en el marco de la Teoría socioepistemológica y mediante estudio
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http://funes.uniandes.edu.co/15401/
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación Se analiza la persistencia de raciocinios equívocos vinculados a dificultades y errores algebraicos correlacionados con lógicas procedimentales relativa
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https://hdl.handle.net/11162/209174
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En los últimos años se han planteado y realizado diferentes reformas educativas en México, ejemplo de ello es la reforma realizada en el año dos mil cuatro a la educación media. Es claro que la implementación de tales reformas supone modificaci
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http://funes.uniandes.edu.co/15042/
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El presente escrito trata de un estudio desarrollado en la Facultad de Matemáticas de la Universidad Autónoma de Yucatán, México, sobre el problema de la reprobación y rezago en la asignatura de cálculo en el primer año de estudios. Se discute
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http://funes.uniandes.edu.co/23060/
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