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pro vyhledávání: '"Jardim de infância"'
Publikováno v:
Sociedad e Infancias, Vol 8, Iss 1 (2024)
Através do diálogo entre a Sociologia da Infância e as Ciências da Educação, apresenta-se um estudo de caso exploratório que investiga a relação entre infância e espaço público em contextos urbanos, nomeadamente a ação coletiva levada a
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https://doaj.org/article/09d3722e4ed346b3ab514dc703f2dea8
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 37, Iss 1 (2024)
Referenciadas às Ciências da Educação e às Sociologias da Infância, da Família e da Educação, perspetivamos o recente interesse político sobre a creche no âmbito das relações entre pequena infância, família e Estado, para interrogarmos
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https://doaj.org/article/5f86849bf607413d8a745064b9b4f4a6
Conhecimento socialmente produtivo, brincadeira e educação infantil na história recente da Argentina
Autor:
Mónica Fernández Pais
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 31, Iss 1, Pp 103-115 (2023)
Neste trabalho nos interessa explorar as categorias do conhecimento socialmente produtivo (SSP) em articulação com o jogo significante e seu potencial para analisar a educação infantil na Argentina. Ao longo desses trabalhos, torna-se importante
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https://doaj.org/article/080bdde6f6ac4530a956d164c17df959
Autor:
Mariana Estrela, Fernando Correia
Publikováno v:
Cinema & Território, Iss 7, Pp 08-23 (2022)
O presente artigo tem como objetivo refletir sobre as potencialidades de propostas pedagógicas desenvolvidas em Jardim de Infância (JI) através do recurso a imagens e a vídeos, projetados através da realidade aumentada. O JI é um local rico em
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https://doaj.org/article/f7f4a50ec77f4b1cbe638feff1d669e2
Autor:
Ana Rita Silva, Luís Mota
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Pedagogia, Vol 56 (2022)
Este estudo discute as perceções dos intervenientes – crianças e famílias – num projeto de investigação-ação, desenvolvido em 2018, em contexto de estágio, realizado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar, e centra-se na relev
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https://doaj.org/article/ef35f1634c7b49409972be9ef4d3615b
Publikováno v:
Zero-a-seis, Vol 24, Iss 45 (2022)
O texto apresenta as representações dos jardins de infância no século XIX por meio da circulação das notícias na imprensa periódica do Rio de Janeiro, nos jornais: Gazeta de Notícias, O Cruzeiro e Jornal do Commercio. A escolha dos periódic
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https://doaj.org/article/b5c6ccefee1a47a49acb25985e0228ae
Autor:
Giani Rabelo
Publikováno v:
Zero-a-seis, Vol 24, Iss 45 (2022)
Em um contexto de expansão das vilas operárias em todo o País, o jardim de infância se constitui em uma das principais instituições de atendimento à infância. Nas vilas operárias da região carbonífera do sul de Santa Catarina, em especial
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https://doaj.org/article/893ab5e8c8d1415fba8c0bb3203b5d89
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 27 (2021)
Resumo: O presente artigo tem por objetivo analisar as apropriações do método de Froebel no que diz respeito ao ensino de matemática e a sua circulação nos estados do Rio de Janeiro, São Paulo e Paraná. Como fonte de pesquisa, examina-se o m
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https://doaj.org/article/14a21f382f2543968a608ad014f19bfd
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 82 (2021)
O presente trabalho constitui um bosquejo dos caminhos da educação de infância em Portugal, ao longo de 150 anos, entre 1834 e o fim do Estado Novo, em abril de 1974. Visa produzir uma leitura compreensiva da evolução do pensamento e ação sobr
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https://doaj.org/article/a0f5a9edc5fe4ebb9e7d0e4c0d8f591d
Autor:
Thais Palmeira Moraes
Publikováno v:
Cadernos do Arquivo Municipal, Iss 15 (2021)
O presente artigo tem a intenção de referir alguns acontecimentos relacionados com a infância ao longo do século XIX, sobretudo em seu último quartel. Naquele tempo, assistiu-se à consolidação da conceção de infância enquanto período de v
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https://doaj.org/article/d4e5b424575d4e92afe2a2d76c2dffcb