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Esta dissertação tem como tema o desemprego oculto pelo desalento", procurando, a partir da análise das histórias de trabalho de pessoas que experimentaram a situação de desemprego por desalento, refletir sobre questões ligadas à cultura do
Procurando conhecer o percurso que possibilitou a emergência do desemprego como problema, na experiência brasileira, este trabalho enfrentou o desafio analítico de tomar as políticas públicas de emprego como objeto de reflexão. Não para marcar
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https://periodicos.unifesp.br/index.php/exilium/article/view/13254
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Linhas Críticas; Vol. 22 No. 47 (2016): Juventude, Educação e Trabalho; 63-85
Linhas Críticas; Vol. 22 Núm. 47 (2016): Juventude, Educação e Trabalho; 63-85
Linhas Críticas; v. 22 n. 47 (2016): Juventude, Educação e Trabalho; 63-85
Linhas Críticas; Vol. 22 Núm. 47 (2016): Juventude, Educação e Trabalho; 63-85
Linhas Críticas; v. 22 n. 47 (2016): Juventude, Educação e Trabalho; 63-85
We investigate the recent process of expansion of Brazilian higher education level in the last two decades aiming to understand the new forms that it has assumed as well as its relations to labor market (that has changed intensely within this period
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https://www.revistas.usp.br/cpst/article/view/150069
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Linhas Críticas; v. 22, n. 47 (2016): Juventude, Educação e Trabalho; 63-85
Critical Lines; v. 22, n. 47 (2016): Juventude, Educação e Trabalho; 63-85
Critical Lines; v. 22, n. 47 (2016): Juventude, Educação e Trabalho; 63-85
Procuramos investigar a expansão recente do ensino superior brasileiro, delineando suas características gerais para compreender a nova configuração desse nível de ensino e suas articulações com o mercado de trabalho, também intensamente modif
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Linhas Críticas; v. 22, n. 47 (2016): Juventude, Educação e Trabalho; 11-14
Critical Lines; v. 22, n. 47 (2016): Juventude, Educação e Trabalho; 11-14
Critical Lines; v. 22, n. 47 (2016): Juventude, Educação e Trabalho; 11-14
Apresentação do dossiê.
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Sisyphus — Journal of Education; Vol. 3 No. 3 (2015): Biopolitics, Education and Latin America; 10-37
Sisyphus – Revista de Educación; Vol. 3 Núm. 3 (2015): Biopolitics, Education and Latin America; 10-37
Sisyphus – Revista de Educação; Vol. 3 N.º 3 (2015): Biopolitics, Education and Latin America; 10-37
Sisyphus, Vol 3, Iss 3 (2016)
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Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
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Sisyphus – Revista de Educación; Vol. 3 Núm. 3 (2015): Biopolitics, Education and Latin America; 10-37
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The article initiates by presenting the context and effects of the uses of biopolitics, a notion that Foucault frames during a period of theoretical transition, when he operates important displacements in his analytics of power. In the second section
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http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/childhood/article/view/23526/16705
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http://seer.fclar.unesp.br/estudos/article/view/4517/3966
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