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Percepções docentes sobre o uso do Gather.Town no ensino de redes de computadores em um metaverso 2D
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 16, Iss 2 (2024)
O objetivo deste trabalho foi descrever uma experiência de uso do metaverso em um curso de graduação em Ciência da Computação sob o ponto de vista docente em uma universidade brasileira. Essa experiência consistiu em estudar e analisar uma fer
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9d37ed262a4249afb49ccc5dc15cd16c
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 14, Iss 1 (2022)
O conceito e a cultura por detrás da Educação Aberta é abranger o maior número de pessoas possível de maneira gratuita e acessível. Desse modo, faz-se necessário promover essa cultura dentro das instituições e nas agendas políticas dos gov
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/06cbde73895246d588c52586b354eb3a
Autor:
Gláucio Reginaldo Gomes, Larissa Martins Espindola, Jardel Lucas Garcia, Marcus Vinícius Barbosa
Publikováno v:
Revista Valore. 8:15-33
As instituições de ensino têm presenciado já há algum tempo a necessidade de adquirir meios que facilitem o aprendizado aos alunos no formato online. Sendo assim, o presente trabalho tem como objetivo desenvolver um Role Playing Game (RPG) digit
Autor:
Jardel Lucas Garcia
Publikováno v:
Revista Valore. 8:78-92
Em cursos de graduação em tecnologia existe um senso comum quanto à complexidade de se desenvolver as competências no âmbito dos algoritmos e programação de computadores. Dessa forma, o presente trabalho teve como objetivo analisar a experiên
Autor:
Mayline Vitória Ávila Martins, Kaique Menezes da Silva, Jardel Lucas Garcia, Marcus Vinícius Barbosa
Publikováno v:
Revista Valore. 8:43-56
Com os avanços tecnológicos, as ferramentas digitais estão cada vez mais presentes em quase todas as áreas, e com a educação não seria diferente. O ensino à distância (EAD) é um modelo de ensino crescente que se fortaleceu ainda mais com a
Publikováno v:
desleituras Literatura Filosofia Cinema e outras artes.
O presente trabalho objetiva demonstrar uma experiência em contexto de educação online em um curso superior de tecnologia no qual um modelo de avaliação formativa, com foco em competências, foi efetivamente modelado e utilizado. Para o seu dese
Publikováno v:
Revista Valore; v. 7 (2022): Caderno Temático-Artigos ENACIPE E ENDESE 2021; 1-22
Revista Valore
Faculdade Sul Fluminense (FASF)
instacron:FASF
Revista Valore
Faculdade Sul Fluminense (FASF)
instacron:FASF
O presente trabalho descreve uma experiência de dois anos em um Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores no qual foram desenvolvidos projetos interdisciplinares como estratégia de implantação da Curricularização da Extensão bem co
Autor:
Flávia Martins Montelo, Luís Felipe Ferreira de Souza, FABIOLLA XAVIER ROCHA FERREIRA LIMA, Diogo Silva, Valdicéia de Cássia Da Silva Balbinot, Jarliso Da Silva Almeida, Cleonice Adriana Schmitz dos Santos, Leonides Pereira de Souza Guimarães, Marcelo Augusto Dos Santos Silva, Jardel Lucas Garcia, Lorrany Alves Dias
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::79f3649a3bd491fb9fb872e82f2231b7
https://doi.org/10.47247/vv/md/88471.29.6
https://doi.org/10.47247/vv/md/88471.29.6
Autor:
Jardel Lucas Garcia
Publikováno v:
Jardel Lucas Garcia
CIÊNCIAVITAE
CIÊNCIAVITAE
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ac9e2fd1ca38eae9f780bd734804d759
https://anaisonline.uems.br/index.php/cineforumuems/article/view/7600
https://anaisonline.uems.br/index.php/cineforumuems/article/view/7600