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Percepções docentes sobre o uso do Gather.Town no ensino de redes de computadores em um metaverso 2D
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 16, Iss 2 (2024)
O objetivo deste trabalho foi descrever uma experiência de uso do metaverso em um curso de graduação em Ciência da Computação sob o ponto de vista docente em uma universidade brasileira. Essa experiência consistiu em estudar e analisar uma fer
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9d37ed262a4249afb49ccc5dc15cd16c
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 14, Iss 1 (2022)
O conceito e a cultura por detrás da Educação Aberta é abranger o maior número de pessoas possível de maneira gratuita e acessível. Desse modo, faz-se necessário promover essa cultura dentro das instituições e nas agendas políticas dos gov
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/06cbde73895246d588c52586b354eb3a
Autor:
Mayline Vitória Ávila Martins, Kaique Menezes da Silva, Jardel Lucas Garcia, Marcus Vinícius Barbosa
Publikováno v:
Revista Valore. 8:43-56
Com os avanços tecnológicos, as ferramentas digitais estão cada vez mais presentes em quase todas as áreas, e com a educação não seria diferente. O ensino à distância (EAD) é um modelo de ensino crescente que se fortaleceu ainda mais com a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f5e90bde19aed9dbda948a9b2a03591
https://doi.org/10.22408/reva802023145943-56
https://doi.org/10.22408/reva802023145943-56
Autor:
Gláucio Reginaldo Gomes, Larissa Martins Espindola, Jardel Lucas Garcia, Marcus Vinícius Barbosa
Publikováno v:
Revista Valore. 8:15-33
As instituições de ensino têm presenciado já há algum tempo a necessidade de adquirir meios que facilitem o aprendizado aos alunos no formato online. Sendo assim, o presente trabalho tem como objetivo desenvolver um Role Playing Game (RPG) digit
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::274625d0f05cef4fad6eefd92f4b87dd
https://doi.org/10.22408/reva802023145715-33
https://doi.org/10.22408/reva802023145715-33
Autor:
Jardel Lucas Garcia
Publikováno v:
Revista Valore. 8:78-92
Em cursos de graduação em tecnologia existe um senso comum quanto à complexidade de se desenvolver as competências no âmbito dos algoritmos e programação de computadores. Dessa forma, o presente trabalho teve como objetivo analisar a experiên
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::60a006635ab17716176fb0c6127f62c7
https://doi.org/10.22408/reva802023146278-92
https://doi.org/10.22408/reva802023146278-92
Publikováno v:
Revista Valore; v. 7 (2022): Caderno Temático-Artigos ENACIPE E ENDESE 2021; 1-22
Revista Valore
Faculdade Sul Fluminense (FASF)
instacron:FASF
Revista Valore
Faculdade Sul Fluminense (FASF)
instacron:FASF
O presente trabalho descreve uma experiência de dois anos em um Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores no qual foram desenvolvidos projetos interdisciplinares como estratégia de implantação da Curricularização da Extensão bem co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::961a499e05e6ae31bc2b6185da5939ea
https://doi.org/10.22408/reva72202211081-22
https://doi.org/10.22408/reva72202211081-22
Autor:
Jardel Lucas Garcia
Publikováno v:
Jardel Lucas Garcia
CIÊNCIAVITAE
CIÊNCIAVITAE
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ac9e2fd1ca38eae9f780bd734804d759
https://anaisonline.uems.br/index.php/cineforumuems/article/view/7600
https://anaisonline.uems.br/index.php/cineforumuems/article/view/7600
