A parceria público-privada nos programas educacionais de Mato Grosso do Sul: forma da privatização da educação (2018-2022)

Autor: da Costa Brito, Jéssica, Jarcem Fernandes, Solange

Publikováno v: #Tear: Journal of Education, Science and Technology; Vol. 11 No. 2 (2022): The privatization of and in education: strategies, subjects and contents in dispute
#Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 11 Núm. 2 (2022): La privatización de la y en la educación: estrategias, sujetos y contenidos en disputa
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 11 n. 2 (2022): PRIVATIZAÇÃO DA E NA EDUCAÇÃO: ESTRATÉGIAS, SUJEITOS E CONTEÚDOS EM DISPUTA
Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS

This article aims to map the educational programs of the State Education Network of Mato Grosso do Sul that establish partnerships and agreements with private institutions, between 2018 and 2022, reflecting on the role of education in the constructio

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dac54fcfdfcfb5360f54258574cbd214
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/6264

Um balanço do Fundeb no estado de Mato Grosso do Sul (2009 a 2020). (Portuguese)

Autor: Espíndola Fernandes, Maria Dilnéia, Jarcem Fernandes, Solange

Publikováno v: Revista Linhas; jan-abr2023, Vol. 24 Issue 54, p100-119, 20p

Remuneração docente: efeitos do plano de cargos, carreira e remuneração em contexto municipal. (Portuguese)

Autor: Espíndola Fernandes, Maria Dilnéia, Jarcem Fernandes, Solange, Gregorio de Campo, Viviane

Publikováno v: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; jan-mar2020, Vol. 28 Issue 106, p25-44, 20p