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Publikováno v:
Conhecimento Online, Vol 2, Iss 0, Pp 108-128 (2020)
RESUMO Este artigo apresenta as narrativas das estratégias metodológicas de uma pesquisa-intervenção, desenvolvidas em três tempos, de 2015 a 2018, desde a chegada da equipe na calçada de um hospital geral de Porto Alegre (RS) até o encontro d
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https://doaj.org/article/d5b0f5d7b7ee4604b5f9f81e524b7cbd
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 44, Iss 1, Pp 1-19 (2019)
Este ensaio propõe uma reflexão que parte da narrativa literária Bartleby, o escrevente: uma história de Wall Street, escrita em 1853 por Herman Melville. O objetivo é operar com as noções de contingência e de saber-fazer-com o impossível,
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https://doaj.org/article/150a22209e2a4197b084ca2f908615a1
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Revista da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar. 25:42-54
A pandemia de covid-19 tem nos colocado diante da dor e da morte. No Brasil, vemos, por meio de medidas governamentais e da postura de parte da população, a emergência de um discurso que naturaliza a morte. Este artigo é um estudo teórico que pa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1c02ef48e7063f2ffe26c47b21b08d26
https://doi.org/10.57167/rev-sbph.v25.482
https://doi.org/10.57167/rev-sbph.v25.482
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ETD - Educação Temática Digital. 25:e023007
Diante do que podemos nomear como uma crise de linguagem que povoa e corrói nosso laço social, num Brasil que vê autoridades públicas minarem a diferença inassimilável que sustenta a estrutura simbólica e organiza aquilo que compartilhamos com
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fec2b601fbd295d8e9b6ab38c1ed455e
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8670554
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Publikováno v:
Conhecimento Online, Vol 2, Iss 0, Pp 108-128 (2020)
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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RESUMOEste artigo apresenta as narrativas das estratégias metodológicas de uma pesquisa-intervenção, desenvolvidas em três tempos, de 2015 a 2018, desde a chegada da equipe na calçada de um hospital geral de Porto Alegre (RS) até o encontro do
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1f650c18d00017c2f82b0c6a7eb83fc2
https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/2124
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Publikováno v:
Curriculo sem Fronteiras.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4df46906dace5ce12082ec7126250aff
https://doi.org/10.35786/1645-1384.v21.n2.3
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Publikováno v:
Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade; v. 29 n. 60 (2020): Psicanálise e Educação; 191-210
Revista da FAEEBA
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade, Vol 29, Iss 60 (2020)
Revista da FAEEBA
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade, Vol 29, Iss 60 (2020)
No trânsito rumo ao mundo letrado, muitas crianças respondem de modo pouco consistente às demandas por dar mostras de suas aprendizagens – parecem estar estancadas em um tempo em que sabem e não sabem ler. Do testemunho dessa posição da crian
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::99477ebc3f244aec2783061de639d109
https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/10509
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Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação (UFSM), Vol 44, Iss 1, Pp 1-19 (2019)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação (UFSM), Vol 44, Iss 1, Pp 1-19 (2019)
Este ensaio propõe uma reflexão que parte da narrativa literária Bartleby, o escrevente: uma história de Wall Street, escrita em 1853 por Herman Melville. O objetivo é operar com as noções de contingência e de saber-fazer-com o impossível, n
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::07b88ea7629fe004c73f73bd4bb8fc82