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Autor:
Richar Jacobo Posso Pacheco, María Gladys Cóndor Chicaiza, Jannet del Rocío Cóndor Chicaiza, Luis Fernando Xavier Núñez Sotomayor
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 27, Iss 98, Pp 464-478 (2022)
El Ecuador ha impulsado la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la educación, mediante la vigencia del currículo nacional abierto y flexible desde el 2016, permitiendo que el docente realice gradaciones y contextualizaciones
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/196d1a1599314588aaffa5cf710286e0
Autor:
María Gladys Cóndor Chicaiza, Jannet Del Rocío Cóndor Chicaiza, Susana Paz Viteri, Milton Fernando Romero Obando, Laura Cristina Barba Miranda
Publikováno v:
Podium, Vol 16, Iss 3, Pp 934-946 (2021)
The Physical Education classes developed in this pandemic have generated that teachers look for new teaching alternatives that can be contextualized with virtual resources. The objective of this research is to apply the Active Microcurricular Learnin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d9d02c7ba620485f8c6521542a9f60e0
Autor:
Richar Jacobo Posso Pacheco, Nelson Rafael Otáñez Enríquez, Jannet Del Rocío Cóndor Chicaiza, María Gladys Cóndor Chicaiza, Lilia Del Rosario Lara Chala
Publikováno v:
Podium, Vol 16, Iss 2, Pp 564-575 (2021)
In the context of the pandemic, Physical Education in Ecuador, as well as other subjects, have worked through interdisciplinary projects under the project-based learning methodology. The objective of this research was to verify to what extent motor g
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb272201f41a4ad2972c6ae5c01bb601
Autor:
Jannet del Rocío Cóndor Chicaiza, Achik Ninari Chimba Santillán, María Gladys Cóndor Chicaiza, Milton Fernando Romero Obando, Richar Jacobo Richar Jacobo Posso Pacheco
Publikováno v:
Educare, Vol 25, Iss 2 (2021)
A partir de la pandemia el currículo ecuatoriano se desarrolló a través de proyectos interdisciplinarios en el contexto de una educación remota. El objetivo de esta investigación fue determinar si los proyectos interdisciplinarios permitieron la
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/25ba37f5e6c24f498027996f0febfaf2
Autor:
Jannet del Rocío Cóndor Chicaiza, María Gladys Cóndor Chicaiza, Milton Arturo Antamba Jácome, Freddy Martín Moreno Caza
Publikováno v:
Educare, Vol 24, Iss 3 (2020)
La natación como deporte escolar en el Ecuador tiene su preeminencia dentro del currículo. Es considerada uno de los deportes con mayor prestigio dentro del sistema educativo ecuatoriano, tiene una fundamentación pedagógica que abarca el uso de l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/252a7dea2c794952bc7ca97df94e65d0
Autor:
Milton Fernando Romero Obando, Richar Jacobo Posso Pacheco, Achik Ninari Chimba Santillán, María Gladys Cóndor Chicaiza, Jannet Del Rocío Cóndor Chicaiza
Publikováno v:
Educare, Vol 25, Iss 2 (2021)
A partir de la pandemia el currículo ecuatoriano se desarrolló a través de proyectos interdisciplinarios en el contexto de una educación remota. El objetivo de esta investigación fue determinar si los proyectos interdisciplinarios permitieron la
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::613b4a46b0b81445d26b084b99a6080b
https://doi.org/10.46498/reduipb.v25i2.1527
https://doi.org/10.46498/reduipb.v25i2.1527
Autor:
Milton Arturo Antamba Jácome, Jannet Del Rocío Cóndor Chicaiza, Freddy Martín Moreno Caza, María Gladys Cóndor Chicaiza
Publikováno v:
Educare, Vol 24, Iss 3 (2020)
La natación como deporte escolar en el Ecuador tiene su preeminencia dentro del currículo. Es considerada uno de los deportes con mayor prestigio dentro del sistema educativo ecuatoriano, tiene una fundamentación pedagógica que abarca el uso de l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f4e0d5f7b0ac4c59ab2cbe861e1937f7
https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1412
https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1412