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pro vyhledávání: '"Janice Inês Nodari"'
Autor:
Janice Inês Nodari, Mônica Stefani
Publikováno v:
Ilha do Desterro, Vol 76, Iss 1 (2023)
This paper focuses on an important narratological aspect, the setting, as informed by the humanist geography and the distinguishing concepts of “place” and “space” championed by Tuan (2012, 2001). In order to explore such aspect, we chose thr
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https://doaj.org/article/1e8cda0a6dc0412ab837b1b62e92443e
Autor:
Janice Inês Nodari
Publikováno v:
Belas Infiéis, Vol 9, Iss 2, Pp 225-231 (2020)
A tradução que ora se apresenta do conto "Pay Day" da escritora queniana Grace Ogot, falecida em 2015, objetiva possibilitar o primeiro contato em língua portuguesa com a produção da referida autora. O conto “Pay Day” é o primeiro de uma co
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https://doaj.org/article/1e2ec698b44d4c9ca20e02f1cd458289
Autor:
Janice Inês Nodari
Publikováno v:
Cadernos de Tradução, Vol 38, Iss 3, Pp 205-225 (2018)
The text that follows proposes an application of the Shrödinger’s Cat Theory from quantum mechanics in the understanding and translation of a given excerpt of Finnegans Wake by James Joyce. In order to carry out such exercise, we found support in
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https://doaj.org/article/832f3c5c1fff44cdb24c82688577e127
Autor:
Ivana Chagas Lima Lobato, Rud Alyson Martins Matoso, Thais Carvalho Lopes, Janice Inês Nodari
Publikováno v:
Revista X, Vol 1, Iss 0.2015 (2015)
Este artigo tem como objetivo descrever a proposta de trabalho com o texto literário do gênero “conto” desenvolvida por bolsistas do programa PIBID – Inglês, em contexto de escola pública com alunos de ensino médio. A proposta foi elaborad
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https://doaj.org/article/1ec98f9d23774e14bc6cbaf378ee08bc
Publikováno v:
Revista X, Vol 1, Iss 0.2015 (2015)
Neste artigo pretendemos problematizar como a implementação de algumas políticas públicas têm repercutido no ensino de línguas estrangeiras e na formação de professores, especialmente de Espanhol e Inglês. Para tanto, analisamos os resultado
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https://doaj.org/article/ee7cfa8006e64166b4668e54c18f1138
Autor:
Janice Inês Nodari
Publikováno v:
Terra Roxa e Outras Terras: Revista de Estudos Literários, Vol 23 (2012)
Exemplo de manifestação artística, a poesia é entendida como fenômeno de representação da percepção individual do que é visto no plano coletivo. O objetivo deste trabalho é analisar dois poemas de Charles Simic à luz de contribuições or
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https://doaj.org/article/98d9c1d7dfa840db91c0c76c6c020cf8
Autor:
Janice Inês Nodari
Publikováno v:
ANTARES: Letras e Humanidades; v. 13, n. 29 (2021); 287-300
Antares (Caxias do Sul)
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS
Antares (Caxias do Sul)
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS
Neste trabalho, apresento o processo de construcao da identidade de Mvelo, personagem principal do romance Sem gentileza (2016) da escritora sul-africana Futhi Ntshingila. Para tanto, recorro a conceitos distintos de espaco e lugar (TUAN, 2012), desl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ac7a942b617c397d403144e68af2bd9b
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/antares/article/view/9583
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/antares/article/view/9583
Autor:
Janice Inês Nodari
Publikováno v:
Cadernos de Tradução. 38:183-204
The text that follows proposes an application of the Shrodinger’s Cat Theory from quantum mechanics in the understanding and translation of a given excerpt of Finnegans Wake by James Joyce. In order to carry out such exercise, we found support in t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b55645c76c997a8ac383f6a6f29268b6
https://doi.org/10.5007/2175-7968.2018v38n3p183
https://doi.org/10.5007/2175-7968.2018v38n3p183
Publikováno v:
BELT - Brazilian English Language Teaching Journal. 9:42
Este trabalho objetiva discutir a identidade dos professores de Ingles que atuam como orientadores no Programa de Desenvolvimento Educacional do estado do Parana e suas percepcoes em relacao ao supracitado programa de formacao continuada de professor
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::54adca04b0f623af6524768f804611af
https://doi.org/10.15448/2178-3640.2018.1.30987
https://doi.org/10.15448/2178-3640.2018.1.30987
Autor:
Janice Inês Nodari
Publikováno v:
Revista de Letras; n. 15 (2012)
Revista de Letras
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Revista de Letras
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Este artigo se propõe a discutir a formação de professores de inglês facilitada pelo exercício da agência híbrida discente/docente resultante de uma experiência de trabalho com a estrutura da língua inglesa tendo, como ponto de partida, cont
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::51460bc5342c9d60251b0ffe27e38925
https://periodicos.utfpr.edu.br/rl/article/view/2324
https://periodicos.utfpr.edu.br/rl/article/view/2324