Zobrazeno 1 - 10
of 27
pro vyhledávání: '"Janet Trineke Manoy"'
Publikováno v:
Edukasia, Vol 5, Iss 1 (2024)
Reasoning profile is description of the process of logical thinking in solving mathematical problems related to determining a conclusion using the knowledge possessed in the cognitive structure. The indicators used to reveal the profile of reasoning
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2653c9e77dee40f68b9d1800e6f1fb48
Publikováno v:
Jupitek, Vol 6, Iss 2, Pp 93-107 (2023)
This research is based on descriptive research with a qualitative approach. The purpose of this study is to describe the understanding of the concept of algebraic form of junior high school students using APOS (Action, Process, Object, and Scheme) th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c1d3bf4e51f64eeebcc78dd2c5dd25ca
Publikováno v:
Jurnal Magister Pendidikan Matematika, Vol 1, Iss 2, Pp 65-70 (2019)
contenxts. This study aims to describe the mathematical literacy of class X high school students in solving PISA questions. Date collection wa carried out using tests and interviews. 2 questions level 4dan level 6 are given to students. Date analysis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/70971f7405a246da8437310bfd7e4e6d
Publikováno v:
MATHEdunesa. 11:826-836
Penelitian ini merupakan analisis deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk menguraikan kemampuan representasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal open-ended ditinjau dari self-concept siswa. Tiga siswa kelas XI sebagai subjek pada penelitian d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::886cb0ce9e9dd14dc2360570f509d910
https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v11n3.p826-836
https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v11n3.p826-836
Autor:
Janet Trineke Manoy, Hayu Widya
Publikováno v:
MATHEdunesa. 11:574-583
Keterampilan representasi diperlukan untuk menguraikan penyelesaian matematika yang berkaitan dengan keyakinan siswa atau dinamakan self-efficacy. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk menganalisis keterampilan representa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f9ddd99b45951de8d9a952d3cb142f87
https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v11n2.p574-583
https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v11n2.p574-583
Publikováno v:
Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika. 8:1-15
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi strategis siswa SMP dalam menyelesaikan masalah geometri ditinjau dari perbedaan jenis kelamin. Indikator yang dinilai meliputi merumuskan, merepresentasikan dan memecahkan masalah. Subjek pen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::66e9099663c2ded0de54a35c6473351b
https://doi.org/10.33654/math.v8i1.1602
https://doi.org/10.33654/math.v8i1.1602
Publikováno v:
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika. 6:533-546
Representasi adalah salah satu kemampuan yang digunakan siswa untuk memecahkan suatu masalah karena representasi merupakan alat pendukung siswa untuk mengonstruksi suatu masalah menjadi lebih konkret. Oleh karena itu guru perlu mengetahui kemampuan r
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::00c1de2c9437b821bc84d45c46103f79
https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i1.1281
https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i1.1281
Publikováno v:
MATHEdunesa. 11:155-168
Creativity is a product of someone's creative thinking. HOTS questions are questions that are used to measure students' higher order thinking skills. Learning concentration is a process of focusing the mind on learning to the exclusion of other thing
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::af1cdcda2998ad0b54be62a6311ff8e3
https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v11n1.p155-168
https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v11n1.p155-168
Autor:
Janet Trineke Manoy, Nimas Aufa
Publikováno v:
MATHEdunesa. 11:219-229
Mathematical literacy is the human ability to formulate, use, and interpret mathematical knowledge and skills in various real-life contexts. This descriptive qualitative study aims to describe the mathematical literacy of 4 grade XII students in solv
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b3f6d8078d69737bb36e9b732d325b29
https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v11n1.p219-229
https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v11n1.p219-229
Publikováno v:
MATHEdunesa. 11:36-45
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif untuk mendeskripsikan profil pemecahan masalah kontekstual siswa ditinjau dari kemampuan matematika tinggi dan sedang. Subjek penelitian ini yaitu satu siswa kelas VII dengan kemampuan matematika tinggi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::124e87a6b7a52f5d394345ba0bc50709
https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v11n1.p36-45
https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v11n1.p36-45