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Publikováno v:
Motrivivência, Vol 33, Iss 64 (2021)
O presente estudo consiste em um ensaio teórico que apresenta a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como um documento capaz de possibilitar uma tradição curricular para a Educação Física Escolar. Para isso, recorre a discussão filosófica de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/18a5ca4c09df4df8a03cdc81b8f8c3ca
