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Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 27, Iss 3, Pp 39-59 (2011)
Pensar a dimensão complexa e sistêmica do processo educativo é um dos desafios da contemporaneidade. Para tanto, partimos do pressuposto de que ambientes virtuais de aprendizagem podem se constituir em domínios de ações que levem à autorregula
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0ba7c5f0dd5948e887b6cd078ae62a52
Autor:
António Fernandes, Jane Rech, Andréa Cristina Fermiano Fidelis, Priscila Bresolin Tisott, Fabiano Larentis, Gabriela Zanandrea
Publikováno v:
International Journal for Innovation Education and Research. 9:186-201
Purpose: The psychological capital and the self-determination theory are areas related to the research of human behavior in organizationsThis study had as objective to verify if there are relations between the categories of Motivation with the dimens
Publikováno v:
Mostra de Iniciação Científica, Pós-graduação, Pesquisa e Extensão. 5:1-15
Estudos acerca da aprendizagem organizacional e intuicao sao recentes e pouco explorados pela literatura. Entender os processos que envolvem as duas tematicas e combustivel necessario para obtencao de vantagem competitiva para a organizacao, uma vez
Autor:
Osvaldo Alencar de Oliveira Billig, Verena Alice Borelli, Deise Taiana de Ávila Dias, Jane Rech
Publikováno v:
Revista Inteligência Competitiva. 6:1-24
As estratégias competitivas de Porter (1980) são evidenciadas com frequência na literatura, com maior número de estudos realizados, desenvolvidas e analisadas em diferentes setores em termos da sua aplicabilidade. O objetivo deste estudo é ident
Autor:
Cláudia Santin, Geovani Endrigo Klock, Daniele Nespolo, Verena Alice Borelli, Renato Breitenbach Breitenbach, Jane Rech
Publikováno v:
Revista Inteligência Competitiva. 6:79-101
Os hospitais filantrópicos enfrentam diversas dificuldades para manter suas portas abertas e continuarem a oferecer os seus serviços á população que busca atendimento, tanto de caráter de urgência ou preventiva, independentemente do plano de s
Publikováno v:
XIV Mostra de Iniciação Científica, Pós-graduação, Pesquisa e Extensão.
Este artigo apresenta um estudo atraves da abordagem de coaching de vida realizado no setor de notas fiscais de uma empresa da serra gaucha, visando o desenvolvimento interpessoal de seus colaboradores. Para tanto, foi aplicado um questionario condiz
A Relação entre Felicidade e Trabalho: Um Estudo Exploratório com Profissionais Ativos e Aposentados
Publikováno v:
XV Mostra de Iniciação Científica, Pós-graduação, Pesquisa e Extensão.
Esta pesquisa buscou identificar qual o conceito de trabalho e felicidade e a relacao entre eles na percepcao subjetiva dos trabalhadores. Para alcancar este objetivo foi realizada uma pesquisa qualitativa - exploratoria, atraves de entrevistas abert
Publikováno v:
Educação em Revista, Volume: 27, Issue: 3, Pages: 39-59, Published: DEC 2011
Pensar a dimensão complexa e sistêmica do processo educativo é um dos desafios da contemporaneidade. Para tanto, partimos do pressuposto de que ambientes virtuais de aprendizagem podem se constituir em domínios de ações que levem à autorregula
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9b6ab152d386fd45b4111e7d61e827ba
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982011000300003&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982011000300003&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Computers in education: theory & practice; v. 12, n. 2 (2009): Autopoiese, Enação e Tecnologias
Informática na educação: teoria & prática; v. 12, n. 2 (2009): Autopoiese, Enação e Tecnologias
Computers in education: theory & practice; Vol. 12 No. 2 (2009): Autopoiesis, Enaction and Technologies
Informática na educação: teoria & prática; v. 12 n. 2 (2009): Autopoiese, Enação e Tecnologias
Informática na Educação: teoria & prática
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Informática na educação: teoria & prática; v. 12, n. 2 (2009): Autopoiese, Enação e Tecnologias
Computers in education: theory & practice; Vol. 12 No. 2 (2009): Autopoiesis, Enaction and Technologies
Informática na educação: teoria & prática; v. 12 n. 2 (2009): Autopoiese, Enação e Tecnologias
Informática na Educação: teoria & prática
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Apresentamos, em linhas gerais, a perspectiva teórica da Biologia do Conhecer, uma concepção de ambientes virtuais de aprendizagem e uma discussão a respeito da contribuição dessa teoria para entender os processos educativos que podem surgir ne
Autor:
Jane Rech, Grazielle Betina Brandt, Cintia Paese Giacomelo, Mariana Tiburi Manozzo, Ana Cristina Fachinelli
Publikováno v:
Organicom. 10:170
When considering social implications of their activities, organizations find it challenging to engage stakeholders. This article discusses this topic from the organization internal audience perspective, since their engagement level in corporate proje