Uma abordagem metodológica da formação docente fundada na teoria sociocultural: tematizando o conceito de inglês como língua franca (ILF)

Autor: Jane Helen Gomes de Lima, Adriana de Carvalho Kuerten Dellagnelo

Publikováno v: Fórum Linguístico, Vol 20, Iss 3 (2023)

Pesquisas sobre ILF têm apontado que professores de inglês aparentam ter um conhecimento ainda incipiente sobre esse conceito. Dada a importância do ILF, as discussões promovidas por seus estudos necessitam chegar de modo (mais) significativo aos

Externí odkaz: https://doaj.org/article/dc29c4832f4d4d1986c8c97b2f8cc258

Inglês como Língua Franca (ILF) e o ensino-aprendizagem de língua inglesa em tempos de ensino remoto: um relato de caso aplicado ao ensino fundamental I

Autor: Gislane Sávio, Graziela Pavei Peruch Rosso, Jane Helen Gomes de Lima

Publikováno v: Dialogia. :269-282

O ensino-aprendizagem da língua inglesa na educação básica passou por mudanças significativas em seu foco em meados de 2017, a partir das discussões propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Antes, norteado pelos Parâmetros Curricu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7e51960dae15830f066e54f2540189af
https://doi.org/10.5585/dialogia.n36.18346

Por um Ensino de Língua Portuguesa para além do Capital: uma Análise Crítica da Base Nacional Comum Curricular sob o viés da Pedagogia Histórico-Crítica e da Educação Linguística

Autor: Pierre Silva Machado, Nycole Souza Prietsch, Jane Helen Gomes de Lima, Sabatha Catoia Dias

Publikováno v: Tabuleiro de Letras; v. 15 n. 2 (2021); 108-119
Tabuleiro de Letras
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB

O seguinte estudo tem o objetivo de analisar a Base Nacional Comum Curricular no sentido de desvelar suas filiações teórico-filosóficas tanto no âmbito das teorias pedagógicas quanto no que se refere à abordagem do ensino de Língua Portuguesa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a149a6f883b69e5e80f8f3aa9bcc6caf
https://revistas.uneb.br/index.php/tabuleirodeletras/article/view/11522

English as a Lingua Franca, Bilingualism and Multilingualism: How Do These Areas of Studies Relate?

Autor: Jane Helen Gomes de Lima

Publikováno v: MOARA – Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Letras ISSN: 0104-0944; n. 54 (2019): Estudos Sociolinguísticos e Geolinguísticos na Amazônia Brasileira; 319-338

O Inglês como Língua Franca (ILF) é uma área de pesquisa que se expandiu rapidamente e de diferentes maneiras. Começou a se concentrar principalmente na forma, quando ainda seguia os princípios do World English. No entanto, agora o ILF é enten

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1484336b3648e26a0d4e45c6444b87c0
https://doi.org/10.18542/moara.v0i54.8118

APRESENTAÇÃO.

Autor: BUTTURI JUNIOR, ATILIO

Publikováno v: Fórum Lingüístico. jul-set2023, Vol. 20 Issue 3, p9024-9027. 4p.