Zobrazeno 1 - 10 of 112 pro vyhledávání: '"Jane Gallop"'
1
Akademický článek
Sade, les mères, et les autres femmes
Autor: Jane Gallop
Publikováno v: Itinéraires, Vol 2013, Iss 2, Pp 187-202 (2013)
Externí odkaz: https://doaj.org/article/7279b1bcd9ce451b9009f82d36f40d9a
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
The View from Queer Theory
Autor: Jane Gallop
Publikováno v: Age, Culture, Humanities, Vol 2 (2015)
Externí odkaz: https://doaj.org/article/f777e8b77feb464885162c4b37543189
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Além do falo Beyond the phallus
Autor: Jane Gallop
Publikováno v: Cadernos Pagu, Iss 16, Pp 267-287 (2001)
A partir de uma discussão sobre a impossibilidade de traduzir jouissance do francês para o inglês, que costuma utilizar em seu lugar a expressão sexual pleasure, Gallop apresenta a diferença estabelecida por Roland Barthes entre plaisir e jouiss
Externí odkaz: https://doaj.org/article/67925da01f084d72b47d150a99fd8784
Zobrazit plný text záznamu
5
Elektronická kniha
Polemic : Critical or Uncritical
Autor: Jane Gallop
These new essays by leading scholars examine some famous and less well-known instances of polemical encounters. The essays are enhanced by an interview with Gayatri Spivak, specially conducted by Jane Gallop for this volume Historically rigorous, the
Zobrazit plný text záznamu
6
The History of My Pleasure in Le Plaisir du texte
Autor: Jane Gallop
Publikováno v: Romanic Review. 111:441-454
The author traces her reading of Barthes’s 1973 book, Le Plaisir du texte, over the last five decades. Examining her published writings on the book, she traces how it meshes with her critical attachments to psychoanalysis, feminism, and queer theor
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2ccf38b6a5bb96acac05134303084663
https://doi.org/10.1215/00358118-8819629
Zobrazit plný text záznamu
7
Elektronická kniha
Pedagogy : The Question of Impersonation
Autor: Jane Gallop
In this anthology, teachers and scholars examine the ways in which teaching is a performance that incorporates acts of impersonation.Drawn from a conference on classroom dynamics, this anthology explores both the personal and performative aspects of
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje