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Publikováno v:
Alexandria, Vol 12, Iss 1 (2019)
Neste artigo são apresentadas reflexões sobre os significados que alunos dos cursos de licenciatura em Física, Química, Matemática e Ciências Biológicas de uma universidade pública do estado de Minas Gerais elaboram sobre a temática ambienta
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https://doaj.org/article/0da132ec82b64d6e90f0d5c296604c55
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 17, Iss 2, Pp 251-261 (2012)
Diante da crise ambiental que se observa na contemporaneidade, a educação tem sido considerada, por muitos, como um espaço propício para o diálogo e possíveis propostas de uma nova forma de se relacionar com a natureza. Entretanto, pode-se obse
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https://doaj.org/article/5aa2f19a002540b4beae449affae8236
Autor:
Janaina Roberta dos Santos, Maria Auxiliadora da Silva Rivoli, Rita de Cássia Magalhães Trindade Stano
Publikováno v:
Pesquisa em Educação Ambiental. 17:189-210
O artigo apresenta resultados de uma pesquisa que buscou a presença da temática ambiental em documentos oficiais relacionados à formação de pedagogos. Adotou-se na investigação a abordagem de pesquisa qualitativa de cunho documental e foi obse
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::99bb0c3a9099f9ec61c647593cd2c213
https://doi.org/10.18675/2177-580x.2022-16602
https://doi.org/10.18675/2177-580x.2022-16602
Publikováno v:
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 39:205-224
A crise ambiental já é o principal problema enfrentado pela humanidade. Reconhecemos que vários setores da sociedade, incluindo o campo da Educação, estão mobilizados para tentar compreender e enfrentar essa crise. De modo especial, destacamos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f4bed6a8b1e4e0ad2c29bb4becda03d4
https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.13290
https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.13290
Publikováno v:
Pesquisa em Educação Ambiental. 16:204-219
Há um número expressivo e qualificado de trabalhos acadêmicos que tratam das complexidades relacionadas com temas ambientais a partir de discussões que envolvem as áreas da educação ambiental e da educação em ciências. Nesse contexto, inves
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8e641ad6bc146a2e54929d09d219eb16
https://doi.org/10.18675/2177-580x.2021-15134
https://doi.org/10.18675/2177-580x.2021-15134
Publikováno v:
Science & Education. 31:1-20
The purpose of this study is to identify and analyze meanings that the term complexity assumes in Brazilian theses and dissertations in the field of environmental education, especially when addressing socio-environmental issues. The studies were sele
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::272602c27c2eef8b7d6d19fa2a8091ea
https://doi.org/10.1007/s11191-021-00228-9
https://doi.org/10.1007/s11191-021-00228-9
Autor:
Fepex Augusto Rhoden, Adriana Garcia, Adriana da Igreja, Janaina Roberta dos Santos, Mariana Valicheski Beck, Patrícia Devantier Neuenfeldt
Publikováno v:
Anais da Feira de Ensino, Pesquisa e Extensão do Campus São Francisco do Sul - FEPEX.. 1
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0b5a21ea51195b8fb612a9c7c24b313c
https://doi.org/10.21166/fepex-sfs.v1i1.489
https://doi.org/10.21166/fepex-sfs.v1i1.489
Publikováno v:
Ciência e Natura. 39:701
The importance of environmental education practices is undeniable, since they are designed to promote a healthy quality of life, according to art. 225 of the Federal Constitution, privileging the constitutional principle of the dignity of the human p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::38c7e886600af543761a195e21122ddf
https://doi.org/10.5902/2179460x27105
https://doi.org/10.5902/2179460x27105