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Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 28 (2024)
RESUMO O presente estudo tem como objetivo revelar as práticas adotadas por psicólogos escolares acerca de demandas de perdas e luto em contexto educacional. Trata-se, pois de uma pesquisa qualitativa e utilizou-se a Psicologia Histórico-Cultural
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8f7dff89bc2a46ca9c262489ae052cf1
Autor:
Janaina Oliveira Rocha, Rafaela Brenda Araújo da Silva, Leilanir de Sousa Carvalho, Fernanda Maria de Oliveira, Fauston Negreiros, Thaisa da Silva Fonseca
Publikováno v:
Cadernos de Educação. 19:123-143
Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de identificar e georreferenciar a inserção da/o psicóloga/o escolar em instituições públicas de ensino – de âmbito municipal, estadual e federal – junto às políticas públicas educacionais n
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::95e2a47055351850f783fb8e4dadca76
https://doi.org/10.15603/1679-8104/ce.v19n39p123-143
https://doi.org/10.15603/1679-8104/ce.v19n39p123-143
Autor:
B. S. Candeira, C. F. C. Silva, L. P. Reis Júnior, T. J. Avelino, V. R. Silva, F. Ueyama, Ana Amábile Gabrielle Rodrigues Leite, J. B. D. Maia, Fauston Negreiros, Monica de Araújo Damasceno, Marcelly De Oliveira Barros, Renata Vilela Rodrigues, Thaisa da Silva Fonseca, D. Ramos de Oliveira, Geovane De Souza Oliveira Filho, J. C. C. C. Rocha, A. A. Pereira Neto, Renato Billia de Miranda, D. M. Araújo, Tatiane dos Santos Costa, Janaina Oliveira Rocha, Alessandra Silva, Flávia Cristina Silveira Lemos, Maria Gabriela Do Nascimento Araújo, Carina Martins de Moraes, Rafaela Brenda Araújo da Silva, Dolores Galindo, Yamila Larisse Gomes de Sousa, Leilanir de Sousa Carvalho
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::39b23e7e7f4fb1662881d06ab0a1e732
https://doi.org/10.24824/978854443422.2
https://doi.org/10.24824/978854443422.2
Publikováno v:
Revista Psicologia em Pesquisa. 12
Este estudo objetiva analisar a emergência da resiliência em meio à resolução de problemas no processo de escolarização de estudantes do Ensino Médio. Participaram 204 estudantes, 54,4% do sexo feminino e 44,6% do sexo masculino, com idade m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::44d57b9e410ccbcaac31c2ccc5cf8adc
https://doi.org/10.24879/2018001200300578
https://doi.org/10.24879/2018001200300578