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Autor:
Janaina Boniatti Bolson
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:33812-33816
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5742400a2f0a284bbdb3447054bd5180
https://doi.org/10.34117/bjdv6n6-073
https://doi.org/10.34117/bjdv6n6-073
Autor:
Edilson de Araújo dos Santos, Luciana Figueiredo Lacanallo Arrais, Querem Apuque Felix de Andrade Marinho, Pérola Diana Gomes Felipe, Mirella Ingrid Oliveira da Cruz, Valdeniz da Silva Cruz Junior, Priscila Vargas Gatti, Jaqueline Batista de Oliveira Costa, Amanda Nascimento Silva de Oliveira, Maria Joselma do Nascimento Franco, Anna Raquel da Silva Marinho, Rogério Emílio da Silva, Francisco das Chagas da Silva Junior, Pauleany Simões de Morais, Janiel da Siva Costa, Givanlado Rocha de Souza, Pauneany Simões de Morais, Juliana Pereira Guimarães, Silemar Maria de Medeiros da Silva, Janaina Boniatti Bolson, Isabel de Carvalho Paiva, Rozilda Pereira Barbosa, Thamyris Mariana Camarote Mandú, Maria da Conceição Carrilho de Aguiar, André Fillipe de Freitas Fernandes, Débora de Aguiar Lage, Karla Jeane Coqueiro Bezerra Soares, Mariana Guelero do Valle, Maria Paula Ferreira Maia da Silva, Celi da Costa Bahia, Amanda Tayse de Sena Silva Santos, Manuella Patricio Menezes, Maria do Socorro Moura Montenegro, Telma Maria de Freitas Araújo, Maria Estela Costa Holanda Campelo, Néryla Vayne Alves Dias, Patrícia Regina de Souza, Renata Portela Rinaldi, Rosangela Santos da Silva, Adriana Neves de Almeida, Luciani Andrade de Andrade, Ana Cláudia Ribeiro de Souza, Maria Elba Soares, Claudia Christina Bravo e Sá Carneiro, Luiz Anselmo Menezes Santos, Sirleia Pereira Silva Gomes, Renata da Costa Lima, Leida Gilvane Cantalice Ribeiro, Milene Mírian Araújo Monteiro, Josiano Regis Caria, Ieda Lucia de Oliveira Santana, Izabel Silva Bragança Pinheiro, Aldemira de Araújo Câmara, Hugo Gabriel da Silva Mota, Daniel Mallmann Vallerius, Leovan Alves dos Santos, Simoni Pereira Borges, Adriana Sampaio Tibery, Edione Teixeira de Carvalho
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::80d9452e3cc3dc296b093b433ee77241
https://doi.org/10.5935/978-85-7042-119-7
https://doi.org/10.5935/978-85-7042-119-7
Publikováno v:
SCIAS Educação, Comunicação e Tecnologia. 2:6
O presente artigo tem como objetivo identificar diferentes metodologias ativas no contexto do ensino híbrido, em que são utilizadas tecnologias de informação e comunicação em sala de aula na interação do professor e aluno no mundo exponencial
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3655c0123dcc5c29a138116e9afb8aad
https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v2i1.4345
https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v2i1.4345
Autor:
Mirian Benedetti Narvaz, Larissa Moraes dos Santos Santos, Nathália Casagrande dos Santos, Ana Cláudia Reis de Oliveira, Caila Lanfredi, Roberta Dall Agnese da Costa, Luciana Idiarte Soares Falkenbach, Janaina Boniatti Bolson, Luana Antonioli
Publikováno v:
Cadernos do Aplicação; v. 31, n. 2 (2018): Cadernos do Aplicação
O objetivo do estudo foi avaliar se uma sequência didática é capaz de auxiliar estudantes a compreenderem a importância do uso adequado da internet, em seus diversos aspectos, dentre eles, aqueles comportamentais. Para tanto, considerou-se um gru
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fef67c667c6204b5c3ef7d03c9de6470
https://seer.ufrgs.br/CadernosdoAplicacao/article/view/89699
https://seer.ufrgs.br/CadernosdoAplicacao/article/view/89699