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Autor:
Jan Schiller
Publikováno v:
Sisyphus, Vol 11, Iss 1 (2023)
Time and education form a complex relationship that reaches far beyond the trivial fact that education needs time. German discourse in adult and continuing education research rarely focuses systematically on aspects of time. To uncover underlying con
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7e82d4d3fda840fda81a4bbb2f4a60bb
Autor:
Jan Schiller
Publikováno v:
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, Vol 2022, Iss 2 (2022)
Durch die politisch forcierten Forschungs- und Entwicklungsprojekte vor allem in der vergangenen Dekade sind zwar einige Publikationen zu Zeit im Kontext von wissenschaftlicher Weiterbildung erschienen, jedoch stand eine zeittheoretisch fundierte Aus
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/67456d012ba649e0afc8a7e4815b6cf0
Publikováno v:
Sisyphus, Vol 10, Iss 2 (2022)
In this paper we draw on the theoretical perspective of new institutionalism, particularly on that of world culture and world polity, and discuss the influence of policies of three selected international intergovernmental organisations (IIOs) concern
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6dab94e034f74176a355990bb5406dcf
Publikováno v:
Informatik Spektrum. 42:38-47
Neue Formen des Studiums etablieren sich immer nachhaltiger in einem sich im Wandel befindenden Hochschulsystem. Berufsbegleitendes Studieren, Teilzeit- und Fernstudium sind dabei nur einige Schlagworte im grosen Bereich des sogenannten ,,lebenslange
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1a639327f81fbef8ec25d83edbd7ea5f
https://doi.org/10.1007/s00287-019-01145-6
https://doi.org/10.1007/s00287-019-01145-6
Autor:
Jan Schiller
Zeit ist eine zentrale Ressource für das Lernen. Sie beeinflusst sowohl individuelle Bildungserfolge als auch gesamtgesellschaftliche Bildungsaufgaben. Der Autor untersucht in seiner Dissertation die vielfältigen Zeitbegriffe und -ressourcen, mit d
Autor:
Jan Schiller
Europäische Bildungspolitiken (Policies) haben einen richtungsweisenden Einfluss auf die Systeme der Erwachsenenbildung der Mitgliedstaaten. Der vorliegende Beitrag zeigt, wie mit Hilfe des Politikanalyserasters von Lima und Guimarães Policy-Dokume
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::516ada911a54f4a5e0f55721c00248e6
https://www.wbv.de/artikel/HBV1803W227
https://www.wbv.de/artikel/HBV1803W227
Autor:
Anna Nusser, Jan Schiller
Publikováno v:
Die Sozialgerichtsbarkeit.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1af8af6fe9299fde6a01e3b6414ad849
https://doi.org/10.37307/j.1864-8029.2018.02.11
https://doi.org/10.37307/j.1864-8029.2018.02.11
Autor:
Adele Mucci, Bernhard Gentner, Wolfgang Baumgärtner, Mark-Philipp Kühnel, Reinhold Förster, Sandra Billig, Nico Lachmann, Jacinta Bustamante, Axel Schambach, Daniel Brand, Jean-Laurent Casanova, Ralph Goethe, Patrick Blank, Danny Jonigk, Olga Halle, Robert Meineke, Ulrich Kalinke, Vanessa Herder, Miriam Hetzel, Franz-Christoph Bange, Ariane Hai Ha Nguyen, Jan Schiller
Mendelian susceptibility to mycobacterial disease is a rare primary immunodeficiency characterized by severe infections caused by weakly virulent mycobacteria. Biallelic null mutations in genes encoding interferon gamma receptor 1 or 2 (IFNGR1 or IFN
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e3365f518b16988b1a588e6d92a5c25b
https://hdl.handle.net/10033/621335
https://hdl.handle.net/10033/621335
Autor:
Jan Schiller
Publikováno v:
Nachhaltigkeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung ISBN: 9783658191795
Wissenschaftliche Weiterbildung an Hochschulen kennt viele Angebotsformen. Kompetenzentwicklung und Qualifizierung sind dabei Kernelemente, die in der Angebotsgestaltung zentrale Faktoren darstellen. Im Kontext des lebenslangen Lernens bieten studien
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e92a9ae117980693395ae28fd3007ba4
https://doi.org/10.1007/978-3-658-19180-1_11
https://doi.org/10.1007/978-3-658-19180-1_11