Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Jan Scheller"'
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 42, Iss 1 (2020)
Mit Einführung des Lehrplans 21 stehen Geschichtslehrpersonen künftig vor der Herausforderung, auf Sekundarstufe I auch Politische Bildung zu unterrichten – ein Fach, das jedoch über ganz eigene Prinzipien, Perspektiven, Konzepte und Kompetenzen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1c6dd768414b4603800e744bf3fe63b3
Stundenplanung ist eine Kernaufgabe von Geschichtslehr*innen. Dieses Buch unterstützt Berufsanfänger*innen bei der Planung von Geschichtsstunden und lädt erfahrene Lehrer*innen dazu ein, erneut über das Thema nachzudenken. Stundenplanung wird als
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ad9964b55996e901cdf2ac4e3ce8e150
https://doi.org/10.46499/9783734415005
https://doi.org/10.46499/9783734415005
Historisches Argumentieren mittels Schreibaufgaben zum europäischen Kolonialismus in Amerika fördern
Publikováno v:
geschichte für heute. 13:21-48
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4a615b38c40230a8669705f577273977
https://doi.org/10.46499/1594.607
https://doi.org/10.46499/1594.607
Autor:
Martin Buchsteiner, Jan Scheller
Martin Buchsteiner und Jan Scheller verfolgen einen unterrichtspragmatischen Ansatz. Sie stellen ein Aufgabenraster vor, das die Anbahnung der historische Denkoperation, Quellen und Darstellungen zu analysieren, binnendifferenzierend unterstützt. Da
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f38995be78111ed31f7f00655f4c6914
https://doi.org/10.1515/9783839444351-021
https://doi.org/10.1515/9783839444351-021
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 42, Iss 1 (2020)
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 42 (2020) 1, S. 127-147
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 42 (2020) 1, S. 127-147
Mit Einführung des Lehrplans 21 stehen Geschichtslehrpersonen künftig vor der Herausforderung, auf Sekundarstufe I auch Politische Bildung zu unterrichten – ein Fach, das jedoch über ganz eigene Prinzipien, Perspektiven, Konzepte und Kompetenzen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::448aec944b8897525cef8c399c46c529
Autor:
Jan Scheller
Publikováno v:
Teologia Praktyczna. :323-341
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6570374cdead03b193bbfbaf7450cdef
https://doi.org/10.14746/tp.2003.4.19
https://doi.org/10.14746/tp.2003.4.19
Stundenplanung ist eine Kernaufgabe von Geschichtslehrer•innen. Dieses Buch unterstützt Berufsanfänger•innen bei der Planung von Geschichtsstunden und lädt erfahrene Lehrer•innen dazu ein, erneut über das Thema nachzudenken. Stundenplanung
Autor:
Jan Scheller
Publikováno v:
Die Komplexität des kompetenzorientierten Geschichtsunterrichts
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eeefe73e86e1d84f2f05b7e27b6844fd
https://doi.org/10.14220/9783737010306.17
https://doi.org/10.14220/9783737010306.17